Diagnostiska uppgifter i matematik - Stockholms universitet

More documents

Recommendations

Info

Dokumentet kan kostnadsfritt hämtas från www.skolverket.se ISBN: 978-91-85545-88-9 Form: Ordförrådet AB Stockholm 2010
Förord Diagnostiska uppgifter i matematik – för årskurs 6–9 är en publikation som bygger helt på den upplaga som utkom 2003. Endast mindre ändringar, främst gällande kontaktuppgifter, har gjorts i den här upplagan som kostnadsfritt kan laddas ner från Skolverkets webbplats. (www.skolverket.se/publikationer) Diagnostiska uppgifter i matematik – för årskurs 6–9 har till syfte att ge lärarna hjälp att bedöma och stödja elevernas kunskapsutveckling genom att ge underlag för var varje elev står i förhållande till uppställda mål. Diagnostiska uppgifter i matematik – för årskurs 6–9 har for men av en uppgiftsbank där läraren/arbetslaget avgör vilka uppgifter ele ven/eleverna ska arbeta med. Uppgifterna kan användas tillsammans med Analysschema i matematik – för årskurs 6–9, eftersom det i analysschemat hänvisas till olika elevuppgifter i föreliggande material. Materialen kan även användas var för sig. Analysschemat kan också laddas ner från Skolverkets webbplats. Materialet är utarbetat av PRIM-gruppen vid Stockholms universitet på Skolverkets uppdrag. Projektledare för PRIM-gruppen är Astrid Pettersson och ansvarig för utarbetandet av Diagnostiska uppgifter i matematik – för årskurs 6–9 är Lisa Björklund Boistrup. I arbetet har yrkesverksamma lärare, lärarutbildare och forskare deltagit. Stockholm i februari 2010 Wolfgang Dietrich Undervisningsråd DIAGNOSTISKA UPPGIFTER I MATEMATIK – FÖR ÅRSKURS 6–9 1
Page 1: Diagnostiska uppgifter i matematik
Page 5 and 6: Inledning Syftet med föreliggande
Page 7 and 8: Del 1 Diagnostiska uppgifter i mate
Page 9 and 10: • kan tolka och värdera lösning
Page 11 and 12: • För dem som använder Analyssc
Page 13 and 14: Översikt över uppgiftsmaterialet
Page 15 and 16: Materialets olika områden Som tidi
Page 17 and 18: Vid något tillfälle när eleverna
Page 19 and 20: l arbetet med denna uppgift kan ele
Page 21 and 22: • Bristande kunskap om att ange e
Page 23 and 24: D: 170 grader 175° 160 grader E: 9
Page 25 and 26: Uppgift 2 Exempel på rimliga svar
Page 35 and 36: eleverna också en penna i en annan
Page 37 and 38: Del SC1 Information om Del SC1 Besk
Page 41 and 42: Taluppfattning Uppgifterna inom det
Page 45 and 46: förklaring av vad detta innebär -
Page 49 and 50: Bedömning av Del TC3 Uppgift 1 Exe
Page 53 and 54:
Uppgift 6 Exempel på rimliga svar
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
l arbetet med denna uppgift kan ele
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Genomförande: Eleverna får använ
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
l arbetet med denna uppgift kan ele
Page 67 and 68:
e) l slutet. Linjen lutar brantare.
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Del 2 Lärarmaterial
Page 73 and 74:
Rubrikerna i underlaget stämmer ö
Page 75 and 76:
Datahantering, tabeller och diagram
Page 77 and 78:
Lärarsynpunkter - Diagnostiska upp
Page 79 and 80:
8. Vilket stöd har du och dina ele
Page 81 and 82:
Del 3 Elevmaterial
Page 83 and 84:
Mätning, rumsuppfattning och geome
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
5. Kalle ska resa bort med tåg öv
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
2. Några elever hittar på en ny e
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Statistik och sannolikhet - Del SA
Page 105 and 106:
3. Paruppgift Arbeta först själv
Page 107 and 108:
Statistik och sannolikhet - Del SB2
Page 109 and 110:
) Vilka av följande påståenden
Page 111 and 112:
4. Hur stor är sannolikheten att l
Page 113 and 114:
Visa hur du löser uppgift 4. 4. I
Page 115 and 116:
Taluppfattning - Del TA2 Hur säker
Page 117 and 118:
Taluppfattning - Del TB1 1. Hur må
Page 119 and 120:
Taluppfattning - Del TC1 1. Elevern
Page 121 and 122:
Taluppfattning - Del TC2 1. Varje t
Page 123 and 124:
6. 25 kexpaket väger 3 kg. Du ska
Page 125 and 126:
4. Rita en bild som visar att 3 = 1
Page 127 and 128:
5. David hade 589 kr. Han använde
Page 129 and 130:
5. a) Vilken av följande summor ä
Page 131 and 132:
8. I en affär säljer man hemlagat
Page 133 and 134:
Visa hur du löser uppgift 6. 6. I
Page 135 and 136:
Mönster och samband - Del MA2 Hur
Page 137 and 138:
4. Figuren visar ett koordinatsyste
Page 139 and 140:
3. Studera följande talföljder. V
Page 141 and 142:
3. a) Anna är 5 år äldre än sin
Page 143 and 144:
2. Hur skriver man a) hälften av x
Page 145 and 146:
Tre av fotoaffärerna har dessa rek
Page 147 and 148:
4. Kryssa i rätt svar och skriv en
Page 149:
4. När känner du dig nöjd i mate
show all

Diagnostiska uppgifter i matematik - Stockholms universitet

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?