En resa med hjulet genom tiden - Norrköpings kommun

Vi hade räknat med att hinna påbörja arbetet med skolans hemsida, men vi har
funnit att tiden inte räckt till. Vi kom bl a igång mycket sent med projektet. Våra
sexor kommer att vara kvar på skolan som sjuor till hösten och då planerar vi att
göra en hemsida där eleverna kan publicera sina arbeten.
De flesta elevarbeten har resulterat i inplastade häften, några har filmat med
videokamera och några har fotograferat med digitalkamera. Dessutom har det
skrivits en pjäs, som ska spelas upp i samband med redovisningen.
Vi hade tänkt att eleverna i sina arbeten skulle skriva om historia, nutid och
framtid.
De allra flesta skrev om historia/nutid och ingen skrev om framtiden. Eleverna
var allt för faktainriktade och har inte fantiserat om framtiden.
Arbetet om hjulet har ibland hamnat på sidovägar, vilket inte alltid varit till
någon nackdel.
Arbetar man med rullstolen har man kanske kommit in på sjukdomar som inte
förknippas med rullstolen. Det viktigaste är ändå glädjen i att arbeta och vara
intresserad av det man gör. Kanske har en del tagit på sig ett för stort arbete och
haft svårt att begränsa sig.
Alla elever och lärare har efter varje arbetspass dokumenterat arbetet i sina
loggböcker.
Där hittar man också kommentarer om hur arbetet fungerat. Det är viktigt att
eleverna lär sig att utvärdera sitt arbete.
Ex. från elevloggbok: Motorcykeln 24/3
” Idag har vi ringt till Arbetets museum, men de hade inga motorcyklar, så vi
fick telefonnumret till Stadsmuséet. Carro och jag ska söka Sonja vid 11-tiden i
morgon. Sonja ska ta kontakt med någon som vet något om motorcyklar, så vi
får prata med den personen.
Det var allt för idag!”
Ex. Ortnamn med hjul. 24/3
”Idag ringde vi till Linköpings bibliotek igen och fick telefonnummer till
Uppsala bibliotek. Damen vi pratade med skulle ringa upp när hon fått info om
Hjulsbro. De i Linköping vill att vi kommer dit och tittar i arkivet. Sedan skrev
vi e-post till Hjulsbroskolan.
Ännu en lyckad dag!!”
Eleverna har arbetat tre entimmespass varje vecka under sex veckor.
Arbetspassens längd upplevdes som lagom. En del elever kanske skulle behövt
ytterligare tid för att bli färdiga.