- Page 1: Minska bortfallet Lilli Japec Antti
- Page 5 and 6: Sektion II - Huvudprocesser som på
- Page 7 and 8: 17 Indirekta intervjuer 126 17.1 Va
- Page 9 and 10: 8 flera statistikprodukter standard
- Page 11 and 12: Kapitel 1 10 1.2 Hur kan bortfallet
- Page 14 and 15: Sektion I Grundläggande aspekter 1
- Page 16 and 17: • Observationsobjekt: objekt som
- Page 18 and 19: (3) där är värdet på hjälpvari
- Page 20 and 21: Referenser Ahtiainen m.fl. (1996):
- Page 22 and 23: Med långa frågeformulär, komplic
- Page 24 and 25: hur man hanterat partiellt bortfall
- Page 26 and 27: 4 Bortfallets orsaker och betydelse
- Page 28 and 29: 4.3 Vad är en acceptabel bortfalls
- Page 30 and 31: (ULF), som har en lång fältarbets
- Page 32 and 33: Följande faktorer diskuteras i lit
- Page 34 and 35: Auktoritet (authority) Människor
- Page 36: Att presentera argument för medver
- Page 39 and 40: Kapitel 6 38 steg 1 mätinstrument
- Page 41 and 42: Kapitel 6 40 utbildning av intervju
- Page 43 and 44: Kapitel 6 42 bortfallsorsaker tion
- Page 45 and 46: 44 Kapitel 6 test av mätinstrument
- Page 47 and 48: Kapitel 7 46 allmänhetens inställ
- Page 49 and 50: Kapitel 7 48 integritet sekretessla
- Page 51 and 52: Kapitel 7 50 undertryckning Ofta me
- Page 53 and 54:
Kapitel 7 52 officiell statistik Me
- Page 55 and 56:
Kapitel 8 54 huvudundersökning pil
- Page 57 and 58:
Kapitel 8 56 familjeundersökningen
- Page 59 and 60:
Kapitel 8 58 inbyggda experiment Ib
- Page 61 and 62:
Kapitel 9 60 datainsamlingsmetoder
- Page 63 and 64:
Kapitel 9 Touchtone Data Entry (TDE
- Page 65 and 66:
Kapitel 9 64 ämne och population t
- Page 67 and 68:
Kapitel 9 66 Den som avser att komb
- Page 69 and 70:
Kapitel 9 68 Checklista/Att tänka
- Page 71 and 72:
Kapitel 10 kognitiv surveyforskning
- Page 73 and 74:
Kapitel 10 72 öppna svarsalternati
- Page 75 and 76:
Kapitel 10 74 i undersökningen. D
- Page 77 and 78:
Kapitel 10 76 förklara och lägga
- Page 79 and 80:
Kapitel 10 78 Figur 10.3 Exempel p
- Page 81 and 82:
Kapitel 10 80 Checklista ✓ A Unde
- Page 83 and 84:
Kapitel 11 82 11 Introduktionsbrev
- Page 85 and 86:
Kapitel 11 84 frivillig eller om up
- Page 87 and 88:
Kapitel 11 86 11.4 Hur skapas ett i
- Page 89 and 90:
Kapitel 12 88 individundersökninga
- Page 91 and 92:
Kapitel 12 90 individundersökninga
- Page 93 and 94:
Kapitel 12 92 Checklista Intervjuun
- Page 95 and 96:
Kapitel 13 94 13 Uppföljnings- och
- Page 97 and 98:
Kapitel 13 96 selektiv bortfallsupp
- Page 99 and 100:
Kapitel 13 98 Målet behöver inte
- Page 101 and 102:
Kapitel 13 100 elevuppföljningar,
- Page 103 and 104:
Kapitel 13 102 Figur 13.1 Exempel p
- Page 105 and 106:
104
- Page 107 and 108:
Kapitel 14 106 individundersökning
- Page 109 and 110:
Kapitel 14 108 press antalet unders
- Page 111 and 112:
Kapitel 14 110 befarades negativa k
- Page 113 and 114:
Kapitel 14 112 Referenser De Vries,
- Page 115 and 116:
Kapitel 15 economic exchange theory
- Page 117 and 118:
Kapitel 15 116 återrapportering I
- Page 119 and 120:
Kapitel 15 118 gör betydande svars
- Page 121 and 122:
Kapitel 16 120 social värdering 16
- Page 123 and 124:
Kapitel 16 122 sekretess och upplev
- Page 125 and 126:
Kapitel 16 124 avidentifiering Om a
- Page 127 and 128:
Kapitel 17 126 proxy prioriteringar
- Page 129 and 130:
Kapitel 17 128 I Resvaneundersökni
- Page 131 and 132:
Kapitel 18 upprepad panelundersökn
- Page 133 and 134:
Kapitel 18 132 spårning uppgiftsl
- Page 135 and 136:
Kapitel 19 134 intervjuarens roll 1
- Page 137 and 138:
Kapitel 19 136 undersökningsspecif
- Page 139 and 140:
Kapitel 19 138 des att manliga inte
- Page 141 and 142:
Kapitel 19 140 datoriserade intervj
- Page 143 and 144:
Kapitel 19 142 Checklista ✓ 1. In
- Page 145 and 146:
Kapitel 20 144 sannolikhetsurval 20
- Page 147 and 148:
Kapitel 20 146 20.3 Vad kan vi lova
- Page 149 and 150:
Kapitel 21 148 paradata= data om pr
- Page 151 and 152:
Kapitel 21 150 styrdiagram Figur 21
- Page 153 and 154:
Kapitel 21 152 Figur 21.3 Paretodia
- Page 155 and 156:
Kapitel 21 områden för processtud
- Page 157 and 158:
Kapitel 21 156 För AKU finns en nu
- Page 159 and 160:
158
- Page 161 and 162:
160