- Page 2 and 3: Välfärd i Norrköping Välfärd i
- Page 6 and 7: Förord Det är något visst med No
- Page 8 and 9: Sammanfattning ”Projekt Välfärd
- Page 10 and 11: för uppdelning i en bättre och en
- Page 12 and 13: Introduktion och syfte Projekt Väl
- Page 14 and 15: Introduktion och syfte Projekt Väl
- Page 16 and 17: Vilka frågor skulle besvaras? Inle
- Page 18 and 19: fortsättning av 1990-talets välf
- Page 20 and 21: giften har varit förutsättningar
- Page 22 and 23: Fotnoter detta kapitel 1 För ytter
- Page 24 and 25: Metod Flera metoder har använts ..
- Page 26 and 27: Telefonintervjuer Projekt Välfärd
- Page 28 and 29: de grupper som tillkom mot slutet a
- Page 30 and 31: Tabell Bakgrundsförhållande Kateg
- Page 32 and 33: kände till den redan befintliga re
- Page 34 and 35: projektledare till några pensionä
- Page 36 and 37: deltagarna tycktes dela många erfa
- Page 38 and 39: Den intensitet och engagemang som p
- Page 40 and 41: Därefter identifierades mönster i
- Page 42 and 43: Resultat Samtalet med norrköpingsb
- Page 44 and 45: Resultat Samtalet med norrköpingsb
- Page 46 and 47: i Norrköping. Många avstod från
- Page 48 and 49: Norrköpingsbor samtalar om välfä
- Page 50 and 51: Välfärdsbegreppet Grundläggande
- Page 52 and 53: - Det är inte välfärd om det inn
- Page 54 and 55:
- Men jag känner så här, man ska
- Page 56 and 57:
- Mycket av det som vi inte säger
- Page 58 and 59:
med andra ord gagna individen perso
- Page 60 and 61:
- Men det är ju det, om man gör d
- Page 62 and 63:
Välfärd är subjektivt Vad som ä
- Page 64 and 65:
- Man gör en psykiatrireform. Där
- Page 66 and 67:
Målbild 2010 Målbild 2010 .......
- Page 68 and 69:
Vad innebär en väl fungerande bar
- Page 70 and 71:
Under samtalen uttrycktes en övert
- Page 72 and 73:
Vad innebär en grundskola som prä
- Page 74 and 75:
stod och pratade och avbryta dem mi
- Page 76 and 77:
intresse för utbildning är mer va
- Page 78 and 79:
En grundskola med kvalitet har en m
- Page 80 and 81:
och en särskild plats. Att ofrivil
- Page 82 and 83:
ten. De refererade till ett tillfä
- Page 84 and 85:
få sitta på lasarettet och säga
- Page 86 and 87:
- När det gäller våra åldringar
- Page 88 and 89:
Exempel på hur samhället genom be
- Page 90 and 91:
- …och sen började han prata med
- Page 92 and 93:
Berättelsen om 1990-talet En gemen
- Page 94 and 95:
- Knapphetens kalla stjärna lyser
- Page 96 and 97:
här med egen valfrihet … det är
- Page 98 and 99:
- Besparingar, besparingar, bespari
- Page 100 and 101:
- Frågar man barnfamiljer, ensamst
- Page 102 and 103:
- Vi brukar skämtsamt säga inom d
- Page 104 and 105:
- Under 90-talet har också fler bl
- Page 106 and 107:
2000. Vi pratade om det här på jo
- Page 108 and 109:
Upplösning av samhällets normer I
- Page 110 and 111:
Personliga erfarenheter från 1990-
- Page 112 and 113:
handläggares arbetstillfredsställ
- Page 114 and 115:
talade t o m om sin lön som bidrag
- Page 116 and 117:
- Jag fick ingen länsfärdtjänst,
- Page 118 and 119:
seringens och individualismens geno
- Page 120 and 121:
Reflektioner om framtida välfärd
- Page 122 and 123:
- Jag tror att Sverige är lite inn
- Page 124 and 125:
Kommunens framtida uppgift En grupp
- Page 126 and 127:
är, att den offentliga sektorn int
- Page 128 and 129:
- När min chef säger till mig tro
- Page 130 and 131:
inte jag kommer att slita ut mig p
- Page 132 and 133:
pensionsförsäkringen. Att spara t
- Page 134 and 135:
ehöver inte ta del i vad som händ
- Page 136 and 137:
om kvalitetsskillnader, den tilltag
- Page 138 and 139:
Hur rikta satsningar respektive bes
- Page 140 and 141:
Ska kommunen handha allt eller kan
- Page 142 and 143:
man om barnen som vår framtid. Det
- Page 144 and 145:
Sjukvård, äldre- och handikappoms
- Page 146 and 147:
Den växande ensamheten var ytterli
- Page 148 and 149:
- Man kan inte sänka alla andras,
- Page 150 and 151:
Andra sparförslag rörde ombyggnat
- Page 152 and 153:
andra nämnde dem som värda att sa
- Page 154 and 155:
Inledning till diskussionen Reflekt
- Page 156 and 157:
En deltagare med arbetslöshetserfa
- Page 158 and 159:
Från arbetsetik till konsumtionset
- Page 160 and 161:
Med världens händelser närvarand
- Page 162 and 163:
ga socialdemokratiska styret sedan
- Page 164 and 165:
alltid igenkännbar vare sig den ä
- Page 166 and 167:
planen. 46 Från och med våren 200
- Page 168 and 169:
Välfärd i Norrköping 167
- Page 170 and 171:
Diskussion och förslag I kapitlet
- Page 172 and 173:
säger att personer med varierande
- Page 174 and 175:
En väsentlig del i ett integration
- Page 176 and 177:
skolan ansågs vidare, av de som te
- Page 178 and 179:
Samspelet mellan vuxna och elever i
- Page 180 and 181:
Kommunen som arbetsgivare har en st
- Page 182 and 183:
ka situationen och erhålla stöd?
- Page 184 and 185:
mellan de telefonintervjuade männe
- Page 186 and 187:
samverkan inom respektive organisat
- Page 188 and 189:
- skild etisk praxis - dålig samor
- Page 190 and 191:
tionshinder i landet och i Norrköp
- Page 192 and 193:
som kommit fram i studien, framstå
- Page 194 and 195:
280 miljoner år 2000. 51 Under 199
- Page 196 and 197:
Hedby-Tägström, K. & Westlund, I.
- Page 198 and 199:
Institutionen för socialt arbete.
- Page 200 and 201:
mellan 1994 och 1999 mycket tack va
- Page 202 and 203:
ökar särskilt bland de i yngre å
- Page 204 and 205:
Telefonintervju i augusti Jag som s
Change language