Tidskrift för lärarutbildning och forskning 4/2005
Tidskrift för lärarutbildning och forskning 4/2005
Tidskrift för lärarutbildning och forskning 4/2005
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Tidskrift</strong><br />
<strong>för</strong> <strong>lärarutbildning</strong> <strong>och</strong> <strong>forskning</strong><br />
INNEHÅLL<br />
Redaktionellt<br />
Artiklar<br />
Håkan Andersson<br />
Bedömning ur ett elevperspektiv:<br />
– erfarenheter från ett <strong>för</strong>sök med timplanelös undervisning<br />
Sylvia Benckert<br />
Var<strong>för</strong> väljer inte flickorna fysik<br />
Lena Boström & Tomas Kroksmark<br />
Learnings and Strategies<br />
Per-Olof Erixon & Gun Malmgren<br />
Literature as Exploration<br />
Interview with Louise M Rosenblatt (1904–<strong>2005</strong>)<br />
– Princeton, NJ, USA, April 25, 2001<br />
Daniel Lindmark<br />
Historiens didaktiska bruk: Exemplets <strong>och</strong> traditionens makt<br />
Agneta Linné<br />
Lärarinnor, pedagogiskt arbete <strong>och</strong> modernitet<br />
En narrativ analys<br />
FAKULTETSNÄMNDEN FÖR LÄRARUTBILDNING<br />
THE FACULTY BOARD FOR TEACHER EDUCATION<br />
Printed in Sweden ISSN 1404-7659
Change language