LÄRA_1_2015_iPad

KUL 1415
Mäktigt med
egen bok
Stockholms stad satsar extra på att
synliggöra all den kultur som finns för
barn och unga i vår stad. Satsningen går
under namnet Kul 1415 och i den ingår
också en rad aktiviteter särskilt riktade
till skolan. Som den att ge alla skolklasser
chansen att göra en egen bok.
Mika Marton och de andra eleverna i
Alviksskolans klass 9E har just packat
upp en kartong med böcker. ”9E ringer
till Stockholm och säger …” står det på
förpackningen och det är också titeln
på den bok som eleverna har producerat
och som nu kommit från tryckeriet.
Boken består av 21 kortnoveller och
nästan lika många Twitterinlägg och
fotografier – allt skapat med inspiration
från Jonas Hassen Khemiris ”Jag ringer
mina bröder”, läraren Malin Larsson och
Stockholms stads satsning Kul 1415.
– Vi brukar alltid jobba så här med
Malin, skriva ner våra tankar och egna
åsikter och dela det med de andra i klassen.
Men att få läsa det i en bok – det är
klart att det kul, säger Mika Marton.
Det är just som inspiration bokprojektet
är tänkt, ett sätt för kulturen och de estetiska
processerna att stärka lärandet.
– Att skapa en bok förhöjer lusten att
skriva de noveller som man ändå skriver i
skolan, säger Lotta Gusterman som är projektledare
för Kul 1415, stadens satsning
på ett särskilt kulturår för barn och unga.
Syftet med kulturåret är att lyfta fram
och synliggöra all den kultur i staden
som vänder sig till barn och unga.
– Många barn och unga tar del av det
brusande utbudet, men samtidigt finns
det också många som inte känner till
vad som finns. Vi vill att storstadens alla
möjligheter ska vara för alla, säger Lotta
Gusterman.
Framför allt ingår i kulturåret att samordna
och informera om de aktiviteter
som redan finns, men staden har också
genomfört en del projekt som till exempel
We are Sthlm on tour med dj-skola
på flera platser i staden och Halloweenverkstaden
på Kulturhuset som räknade
in 7 000 besök.
Många aktiviteter hör till fritiden,
men en rad möjligheter erbjuds också
Stockholms skolor.
– Rågsveds grundskola fick besök av
Clowner utan gränser när de firade sitt
namnbyte, och på Akalla grundskola
uppmärksammades FN:s barnkonventions
25-årsdag med spektakel och
musik, berättar Lotta Gusterman.
Satsningen på bokproduktion varar över
längre tid. Den drivs i nära samarbete
med utbildningsförvaltningens ”Kulan”
som organiserar såväl workshoppar som
seminarier om möjligheten för alla Stockholms
skolklasser att göra en egen bok.
Temat för boken är bestämt (Stockholm),
liksom sidantalet, men innanför
dessa ramar är det fritt för skolorna att
röra sig.
– De kan skriva om människor i Stockholm,
om stadens historia, om gränser
och brobyggen eller om de känslor
staden väcker. De kan också länka det
de skriver till en egen webbplats, säger
Lotta Gusterman.
Bara fantasin sätter gränserna, som
det brukar heta, och boken kan produceras
i vilket ämne som helst, hemkunskap,
historia eller geografi. Det gäller
bara att läraren har lusten och kraften
att driva arbetet.
För svenskläraren Malin Larsson är
detta inga som helst problem.
– I min undervisning vill jag alltid att
det mina elever gör ska leda till något mer
än att de lämnar in det de skrivit till mig.
Hon ser alltid till att eleverna får ta del
av varandras alster. Att det de gör får en
riktig mottagare är viktigt. Hon ser hur
det ökar deras motivation.
– Mina elever är väldigt noggranna
med det de gör. I det här projektet ser jag
hur de har inspirerats av Jonas Hassen
Khemiri, hur de snappat upp tanken i stil
och språk och fångat dubbelheten i kärleken
och hatet. Deras texter går rakt in i
hjärtat. Det är mäktigt, säger hon.
Malin Larsson vill att hennes elever ska
känna sig stolta över sitt arbete.
– Att då få trycka en bok där alla
elevers berättelser är samlade och
snyggt paketerade, det ger förstås arbetet
ytterligare en dimension, säger hon.
Och arbetet med elevernas noveller är
inte slut bara för att boken är tryckt och
klar. Nu väntar boksamtal på Medioteket
med författaren och inspiratören Jonas
Hassen Khemiri själv.
– Att få träffa Jonas och att han ska
läsa upp våra texter, det ska bli väldigt >>
19 LÄRA #1/2015