Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
DOSYA: ‹ST‹HDAM<br />
SÖYLEfi‹<br />
İŞ-KUR Genel Müdürü Doç. Dr. Mustafa Kemal Biçerli;<br />
“NİTELİKLİ İNSAN GÜCÜNE<br />
GEREKEN ÖNEMİ VERMELİYİZ”<br />
NİTELİKLİ İNSAN GÜCÜNÜN KATMA DEĞERİ YÜKSEK SEKTÖRLERE YÖNLENDİRİLMESİ GEREKTİĞİNİ<br />
BELİRTEN İŞ-KUR GENEL MÜDÜRÜ DOÇ. DR. MUSTAFA KEMAL BİÇERLİ, “REFAH SEVİYEMİZİ<br />
TEKNOLOJİ YOĞUN ÜRETİMLE ARTIRABİLİRİZ. DOLAYISIYLA BİLİME, TEKNOLOJİYE, AR-GE’YE VE<br />
YETİŞMİŞ İNSAN GÜCÜNE GEREKEN ÖNEMİ VERMEMİZ GEREKLİDİR,” DEDİ. MUSTAFA KEMAL<br />
BİÇERLİ İLE İŞ HAYATINDAKİ GELİŞMELERİ VE İSTİHDAM KONUSUNU KONUŞTUK.<br />
SÖYLEŞİ: YILMAZ ADA<br />
İstihdam günümüzde üzerinde çok konuşulan,<br />
çözüm aranılan önemli bir sosyal<br />
sorun. İstihdamın yeterli düzeyde olmaması<br />
bazı toplumsal sorunlar ortaya çıkarmaktadır.<br />
Bu bağlamda nitelikli işgücünün,<br />
özellikle teknik eğitim almış mühendislerin<br />
istihdamında yaşanılan sorunlar<br />
nelerdir?<br />
Ülkemizde, diğer mesleki alanların istihdamında<br />
olduğu gibi mühendis istihdamında<br />
da sıkıntılar yaşanmakta olduğunu<br />
yadsıyamayız. İşgücü piyasasında, mezun<br />
olan mühendis sayısına oranla yeterli sayıda<br />
işgücü talebinin olmaması en temel<br />
sorun olarak karşımızda durmaktadır.<br />
Son birkaç yıldır İŞKUR sisteminde kayıtlı<br />
mühendis verilerine göre mevcut açık iş<br />
sayısı ve mühendislerimizin sayılarında<br />
artış gözlemlemekteyiz. Ancak mühendis<br />
sayısındaki bu artışlar, açık iş sayısından<br />
daha fazla olmaktadır. İşgücü talebinin<br />
yetersizliğinin yanında bir diğer önemli<br />
gördüğüm sorun ise adil ve etkin bir ücret<br />
sisteminin olmamasının, emeğini arz<br />
eden mühendislerin istedikleri ücret seviyesinde<br />
iş bulamamalarına yol açmasıdır.<br />
Üniversitelerimiz teknik donanım yetersizliği<br />
ve dil öğrenimindeki aksaklıklar da,<br />
mesleki eğitim boyutunda yaşanan aksaklıklardan<br />
birini oluşturmaktadır.<br />
Kamu sektörü ve özel sektörde, mühendislerin<br />
gelişimine yönelik Ar-Ge çalışmaları<br />
yapacak sistemlerin eksikliği, nitelik<br />
yönünden yetersiz kalmamıza sebep<br />
olmaktadır. Son olarak üniversitelerle,<br />
sanayi ve imalatçı firmalar arasında işbirliği<br />
ve koordinasyon eksikliği, mühendis<br />
adaylarının pratik yaparak beceri kazanmasını<br />
engellemesi örnek verilebilir.<br />
İstihdam sorununda önemli bir konu da<br />
nitelikli insan gücünün istihdam edilememesi<br />
sorundur. Bu sorun, oluşacak diğer<br />
istihdamların da önünü kesmekte ve duruma<br />
göre beyin göçlerine neden olmaktadır.<br />
İstihdam edilmeme ve iş bulamama<br />
korkusuyla oluşan beyin göçüne karşı neler<br />
yapılmalıdır?<br />
Beyin göçünü, iyi eğitim görmüş nitelikli<br />
işgücünün yetiştiği az gelişmiş veya gelişmekte<br />
olan bir ülkeden gelişmiş bir ülkeye<br />
akışı olarak tanımlayabiliriz. Kıt ve sınırlı<br />
kaynakları ile yetiştirdiği nitelikli beyinleri<br />
yitiren ülkelerin ekonomik gelişmeleri<br />
durağanlaşırken, gelişmiş ülkelerin<br />
yetişmiş beyinleri istihdam etmesi ile<br />
birlikte gelişmeleri daha da hızlanmakta<br />
ve sonunda beyin göçü ülkeler arasındaki<br />
gelişmişlik farkını daha da artırmaktadır.<br />
Yapılan araştırmalarda; iyi eğitim görmüş<br />
her 100 kişiden 59’unun yurtdışına gittiği<br />
tespit edilmiştir. Yurt dışına en çok öğrenci<br />
gönderen ülkeler arasında Türkiye 11<br />
inci sırada yer alıyor. Almanya’da 24 bin,<br />
ABD’de 15 bin olmak üzere 50 bin’den<br />
fazla Türk genci yurt dışında eğitim görmektedir.<br />
TÜSİAD’a göre Türk öğrencilerin<br />
ABD ekonomisine yılda 824 milyon dolar<br />
katkı sağlamaktadır. İlgili verilerden<br />
izaha gerek kalmayacak netlikte çıkan sonuçlardan<br />
biri, ülkemizin en nitelikli beşeri<br />
sermayesinin göç alan ülkelere yöneldiğidir.<br />
Bu bilgiler beyin göçünün ülkemiz<br />
açısından son dönemde düzenlemelere<br />
gidilmesine rağmen, halen ciddi tehlikeleri<br />
barındırdığını göstermekte. Bu<br />
göçü önlemek için, göçe neden olan faktörlerin<br />
derinlemesine irdelenmesi gerekir.<br />
Bunları temel başlıklar olarak sıralayacak<br />
olursak; ekonomik ve politik nedenler,<br />
bilim ve teknoloji politikaları ile<br />
eğitim sistemindeki yanlışlıklar ve işsizlik<br />
olarak ifade edilebiliriz.<br />
Beyin göçünü engellemek için bu sorunu<br />
önemsemeliyiz ve bireylerin sosyal refahını<br />
artırarak, yaşam standartlarını yükseltmeliyiz.<br />
Refah seviyemizi teknoloji yoğun<br />
üretimle artırabiliriz. Dolayısıyla bilime,<br />
teknolojiye, Ar-Ge’ye ve yetişmiş insan<br />
gücüne gereken önemi vermemiz gereklidir.<br />
Ayrıca çalışanlara tatmin edici<br />
52 M‹MAR VE MÜHEND‹S
Change language