Výroční zpráva za školní rok 2011/2012 - Gymnázium Jana ...

Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola, Přerov, Denisova 3
ekonomických fakultách (všechna studijní zaměření, např. Aplikovaná ekonomie,
Eurospráva, Národohospodářství, Politologie, …);
přírodovědeckých fakultách (pouze některé obory, např. Geografie a geoinformatika,
Mezinárodní rozvojová studia, Regionální geografie, …);
fakultách sociálních věd (sociologie, mediální studia, komunikační studia,
mezinárodní a teritoriální studia);
fakultách humanitních studií (např. studijní obory Aplikovaná etika, Historická
sociologie, Sociální a humanitární práce, …).
Studium gymnázia ve všech zaměřeních směřuje k tomu, aby absolvent:
poznal a rozvíjel vlastní schopnosti a uplatňoval je spolu s osvojenými vědomostmi
a dovednostmi při rozhodování o vlastní životní a profesní orientaci;
osvojil si strategie učení a byl motivován pro celoživotní vzdělávání;
zdokonalil své komunikativní schopnosti a dovednosti;
směřoval k tvořivému myšlení, logickému uvažování a k řešení problémů;
rozvíjel schopnost spolupracovat a respektovat práci a úspěchy vlastní i druhých;
projevoval se jako svébytná, svobodná a zodpovědná osobnost;
uplatňoval svá práva a naplňoval své povinnosti;
aktivně rozvíjel a chránil své fyzické, duševní i sociální zdraví a byl za ně
zodpovědný;
byl tolerantní a ohleduplný k jiným lidem, jejich kulturám a duchovním hodnotám.
Studijní obor 79 – 41 – K/408 Gymnázium – živé jazyky
Studijní obor Gymnázium – živé jazyky je určen žákům se zájmem o cizí jazyky
a všeobecně orientované vzdělání v oblasti společenských i přírodních věd, kteří chtějí
po jeho absolvování pokračovat ve studiu na vysokých školách u nás i v zahraničí.
Studijní obor 79 – 41 – K/413 Gymnázium – tělesná výchova
Studijní obor Gymnázium – tělesná výchova je určen sportovně talentovaným žákům
se zájmem o tělesnou výchovu, biologii, cizí jazyky, společenské a přírodní vědy, kteří
chtějí po jeho absolvování pokračovat ve studiu na vysokých školách.
Studium gymnázia směřuje k tomu, aby absolvent:
- poznal a rozvíjel vlastní schopnosti a uplatňoval je spolu s osvojenými vědomostmi
a dovednostmi při rozhodování o vlastní životní a profesní orientaci;
- osvojil si strategie učení a byl motivován pro celoživotní vzdělávání;
- zdokonalil své komunikativní schopnosti a dovednosti;
- směřoval k tvořivému myšlení, logickému uvažování a k řešení problémů;
- rozvíjel schopnost spolupracovat a respektovat práci a úspěchy vlastní i druhých;
- projevoval se jako svébytná, svobodná a zodpovědná osobnost;
- uplatňoval svá práva a naplňoval své povinnosti;
Výroční zpráva za školní rok 2011/2012
Mgr. Romana Studýnková
18