Výroční zpráva za školní rok 2011/2012 - Gymnázium Jana ...
Výroční zpráva za školní rok 2011/2012 - Gymnázium Jana ...
Výroční zpráva za školní rok 2011/2012 - Gymnázium Jana ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Gymnázium</strong> <strong>Jana</strong> Blahoslava a Střední pedagogická škola, Přerov, Denisova 3<br />
Hodnocení jednotlivých předmětů<br />
Český jazyk – výsledky naší školy v českém jazyce jsou špičkové. Škola patří mezi<br />
10% nejúspěšnějších škol v testování. Výborných výsledků dosáhli žáci v částech větný<br />
rozbor, sloh a literatura. Využití studijního potenciálu v českém jazyce se stanovuje<br />
i podle výsledků testů OSP. Z výsledků testů OSP vyplývá, že studijní potenciál žáků<br />
v českém jazyce je využíván dobře. Výsledky žáků jsou na vyšší úrovni, než jaká<br />
odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů. Učitelé s ním velmi dobře <strong>za</strong>cházejí<br />
a žáci pracují nad svoje možnosti.<br />
Matematika - výsledky naší školy v matematice jsou špičkové. Škola patří mezi 10%<br />
nejúspěšnějších škol v testování. Z hodnocení tematické části vyplývá, že průměrné<br />
výsledky měli žáci ve všech oblastech – aritmetika, algebra, geometrie. Z hodnocení<br />
dovednostní části testu vyplývá, že výborné výsledky měli žáci v části aplikace. Studijní<br />
potenciál žáků je v matematice využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají<br />
úrovni jejich studijních předpokladů.<br />
Anglický jazyk - výsledky naší školy v anglickém jazyce jsou špičkové. Škola patří<br />
mezi 10% nejúspěšnějších škol v testování. Z hodnocení dovednostní části testu<br />
vyplývá, že výborné výsledky měli žáci v částech konver<strong>za</strong>ční situace, čtení<br />
a porozumění textu, komplexní cvičení, gramatika a slovní zásoba. V části poslech je<br />
jejich výsledek průměrný. Z výsledků testů OSP vyplývá, že studijní potenciál žáků<br />
v českém jazyce je využíván dobře. Výsledky žáků jsou na vyšší úrovni, než jaká<br />
odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů. Učitelé s ním velmi dobře <strong>za</strong>cházejí<br />
a žáci pracují nad svoje možnosti.<br />
Výsledky testů jednotlivých předmětů odráží i hodnoty homogenity třídy. O vysoké<br />
homogenitě vypovídají výsledky testů obecných studijních předpokladů. To odráží<br />
kvalitu žáků a jejich předpoklady k dalšímu studiu.<br />
S výsledky testování třídy Kvarta studijního oboru 79-41-K/81 byli seznámení vyučující<br />
na pololetní klasifikační pedagogické radě 25. ledna <strong>2012</strong>. S vyučujícími českého<br />
jazyka a literatury, matematiky a anglického jazyka byly výsledky analytických zpráv<br />
a individuální zprávy žáků podrobně rozebrány a zhodnoceny. Analý<strong>za</strong> výsledků testů<br />
proběhla i na poradách jednotlivých předmětových komisí. Rozbor výsledků poslouží<br />
k dalšímu zlepšování pedagogického procesu i k optimálnímu využití studijního<br />
potenciálu žáků.<br />
Cvičné maturitní testy (jaro <strong>2012</strong>)<br />
V březnu <strong>2012</strong> proběhlo jako intenzivní příprava ke společné části maturitní zkoušky<br />
cvičné testování žáků čtvrtých ročníků všech studijních oborů. K testování žáků byly<br />
použity testy z předmětů Český jazyk a literatura, Anglický jazyk, Německý jazyk,<br />
Francouzský jazyk a Matematika, které středním školám pro jarní maturitní generální<br />
zkoušku poskytla společnost CERMAT.<br />
Na poradě s předsedy předmětových komisí českého jazyka a literatury, matematiky,<br />
anglického jazyka, německého jazyka a ostatních cizích jazyků bylo dohodnuto, že<br />
cvičné testování bude probíhat standardně v režimu „ostrých“ maturitních zkoušek. Žáci<br />
<strong>Výroční</strong> <strong>zpráva</strong> <strong>za</strong> <strong>školní</strong> <strong>rok</strong> <strong>2011</strong>/<strong>2012</strong><br />
Mgr. Romana Studýnková<br />
74
Change language