15.11.2013 Views

Výroční zpráva za školní rok 2011/2012 - Gymnázium Jana ...

Výroční zpráva za školní rok 2011/2012 - Gymnázium Jana ...

Výroční zpráva za školní rok 2011/2012 - Gymnázium Jana ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Gymnázium</strong> <strong>Jana</strong> Blahoslava a Střední pedagogická škola, Přerov, Denisova 3<br />

b) Malba s důrazem na kompozici a míchání barev.<br />

Námět: abstraktní řešení plochy motivované barevným ústřižkem, emocionálním<br />

prožitkem, poslechem hudební ukázky.<br />

Doporučený výrazový prostředek: temperové barvy.<br />

Formát: A4.<br />

Podmínkou <strong>za</strong>řazení do pořadí přijatých bylo dosažení alespoň dostatečného hodnocení<br />

v každé součásti. Prospěch na základní škole z 8. ročníku a prvního pololetí 9. ročníku<br />

se podílel na dosažených bodech 20 %.<br />

Nezbytnou součástí přihlášky byl lékařský posudek o zdravotní způsobilosti.<br />

STUDIJNÍ OBOR 78-42-M/03 - PEDAGOGICKÉ LYCEUM – ŠVP „PEDAGOGICKÉ<br />

LYCEUM“ (DENNÍ FORMA)<br />

Žáci vykonali:<br />

- test z českého jazyka (výsledek zohledněn 50 %);<br />

- ověření předpokladů v řečové oblasti (výsledek zohledněn 20 %).<br />

Zkouška v řečové a reprodukční oblasti:<br />

a) <strong>za</strong>daný text v rozsahu cca A 4 si uchazeč osvojil tichým čtením, po přečtení text<br />

volně reprodukoval. Jako texty byly použity: úryvky z knih pro děti a mládež<br />

a z dětských časopisů;<br />

b) zkouška dovednosti hlasitého čtení a výslovnosti (text z oblasti beletrie).<br />

Podmínkou <strong>za</strong>řazení do pořadí přijatých bylo dosažení alespoň dostatečného hodnocení<br />

v každé součásti. Prospěch na základní škole z 8. ročníku a prvního pololetí 9. ročníku<br />

se podílel na dosažených bodech 30 %.<br />

Nebyl požadován lékařský posudek o zdravotní způsobilosti.<br />

STUDIJNÍ OBOR 75-31-M/01 - PŘEDŠKOLNÍ A MIMOŠKOLNÍ PEDAGOGIKA –<br />

ŠVP „UČITELSTVÍ PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY A VYCHOVATELSTVÍ“ (DÁLKOVÁ,<br />

ZKRÁCENÁ FORMA)<br />

Uchazeči se podrobili:<br />

- ověření předpokladů v řečové, hudební, pohybové a výtvarné oblasti (výsledek<br />

zohledněn 80 %);<br />

- pedagogicko-psychologickému pohovoru (výsledek zohledněn 20 %).<br />

Zkoušky zjišťující úroveň předpokladů:<br />

1. v řečové a reprodukční oblasti<br />

a) Zadaný text v rozsahu cca A 4 si uchazeč osvojil tichým čtením, po přečtení text<br />

volně reprodukoval. Jako texty byly použity: úryvky z knih pro děti a mládež<br />

a z dětských časopisů.<br />

b) Zkouška dovednosti hlasitého čtení a výslovnosti (text z oblasti beletrie).<br />

2. v hudební oblasti (předpokladem přijetí ke studiu nebyla nutná dovednost hry<br />

na hudební nástroj)<br />

a) Hlasové předpoklady:<br />

- <strong>za</strong>zpívat lidovou píseň a transponovat ji do dalších tónin bez doprovodu<br />

hudebního nástroje.<br />

b) Sluchové předpoklady:<br />

<strong>Výroční</strong> <strong>zpráva</strong> <strong>za</strong> <strong>školní</strong> <strong>rok</strong> <strong>2011</strong>/<strong>2012</strong><br />

Mgr. Romana Studýnková<br />

46

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!