Výroční zpráva za školní rok 2011/2012 - Gymnázium Jana ...
Výroční zpráva za školní rok 2011/2012 - Gymnázium Jana ...
Výroční zpráva za školní rok 2011/2012 - Gymnázium Jana ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Gymnázium</strong> <strong>Jana</strong> Blahoslava a Střední pedagogická škola, Přerov, Denisova 3<br />
Humanitní studia<br />
Počet maturujících: 22<br />
Celkový prospěch: praktická zkouška – 1,63, profilová zkouška – 1,81<br />
Čtyři žáci si zvolili ve společné části maturitní zkoušky didaktický test z dějepisu<br />
a občanského a společenskovědního základu.<br />
BIOLOGIE, CHEMIE, ZEMĚPIS<br />
Vedoucí předmětové komise: Ing. Jarmila Kačírková.<br />
Členové předmětové komise: Mgr. Jitka Binarová, RNDr. Mária Havlíková, Mgr.<br />
Martina Švrčková, Mgr. Markéta Vaníčková, Mgr. Martina Hradilová, Mgr. Marcela<br />
Čelechovská, Mgr. <strong>Jana</strong> Foukalová, Mgr. Tomáš Jelínek, Mgr. Eliška Skokánková,<br />
Mgr. Petr Zbořil, Mgr. Ivana Zavadilová, Ing. Jarmila Kačírková<br />
Z ČINNOSTI PŘEDMĚTOVÉ KOMISE<br />
Porady předmětové komise probíhaly každý poslední pátek v měsíci střídavě na obou<br />
<strong>školní</strong>ch budovách. Ve <strong>školní</strong>m roce <strong>2011</strong>/12 v předmětech biologie, chemie a zeměpis<br />
se v osmiletém cyklu od primy do septimy učilo podle zpracovaného ŠVP. Ve čtyřletém<br />
cyklu oborů živé jazyky a tělesná výchova se podle ŠVP vyučovalo v 1. až 3. ročníku.<br />
V průběhu <strong>školní</strong>ho <strong>rok</strong>u ke konci každého čtvrtletí bylo upřesňováno a koordinováno<br />
časové rozvržení tematických plánů v jednotlivých předmětech a třídách gymnaziálních<br />
i pedagogických oborů. Během <strong>školní</strong>ho <strong>rok</strong>u byl koordinován obsah učiva a časová<br />
návaznost mezi předměty biologie a chemie hlavně na vyšším stupni osmiletého cyklu<br />
a ve čtyřletém cyklu, na nižším stupni osmiletého cyklu zvláště v rámci předmětů<br />
biologie a zeměpis. V jednotlivých předmětech se uplatňovaly zásady environmentální<br />
výchovy podle plánu EVVO stanovené koordinátorem a vedením školy. Hlavní téma<br />
environmentální výchovy pro <strong>rok</strong> <strong>2011</strong>/12 bylo „Živočichové“. V jednotlivých<br />
předmětech a ročnících byly <strong>za</strong>řazeny celky týkající se ochrany člověka v krizových<br />
situacích. Bylo sjednoceno hodnocení žáků v předmětech biologie, chemie a zeměpis.<br />
Na nižším stupni osmiletého cyklu se pravidelně kontrolovala úprava písemného<br />
projevu žáků. V rámci výuky Biologického semináře 4. ročníku se od 5. do 9. září <strong>2011</strong><br />
uskutečnil Kurz terénní biologie II <strong>za</strong>měřený na ekologii, evoluční biologii a genetiku a<br />
v rámci předmětu Biologický seminář 3. ročník proběhly Kurzy terénní biologie I od 3.<br />
do 8. června a od 11. do 16. června <strong>2012</strong> v Břeclavi <strong>za</strong>měřené na botaniku a zoologii.<br />
Kurzy terénní biologie rozvíjejí klíčové kompetence takovým způsobem, který by byl<br />
v běžné výuce obtížně dosažitelný, a to má neocenitelný přínos. Kurzy jsou nedílnou<br />
součástí environmentální výchovy. V rámci mimo<strong>školní</strong> činnosti pracovali žáci<br />
v Chemickém praktiku, kde se připravovali na olympiády a soutěže pod vedením RNDr.<br />
Havlíkové, v rámci předmětu biologie pracoval Biologický kroužek pod vedením Ing.<br />
Kačírkové.<br />
<strong>Výroční</strong> <strong>zpráva</strong> <strong>za</strong> <strong>školní</strong> <strong>rok</strong> <strong>2011</strong>/<strong>2012</strong><br />
Mgr. Romana Studýnková<br />
93
Change language