Studijnà text [pdf] - E-learningové prvky pro podporu výuky ...
Studijnà text [pdf] - E-learningové prvky pro podporu výuky ...
Studijnà text [pdf] - E-learningové prvky pro podporu výuky ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
© VŠB - Technická univerzita Ostrava Jak psát <strong>pro</strong>tokoly ze cvičení<br />
• naměřenými hodnotami se <strong>pro</strong>kládá křivka, nelze tedy naměřené hodnoty spojit<br />
úsečkami (to lze pouze v případě, že se jedná o kalibrační křivku měřících přístrojů),<br />
• <strong>pro</strong>kládaná křivka začíná na pořadnici první vynesené hodnoty a končí na pořadnici<br />
poslední vynesené hodnoty,<br />
• má-li graf více křivek, musí být jasné, co každá křivka znamená – LEGENDA. Pozor<br />
na černobílý tisk, křivky musíme odlišit různými typy čár.<br />
Tabulky<br />
Jsou výtvarně méně zajímavější než grafy, avšak nutným doplňkem většiny laboratorních<br />
<strong>pro</strong>tokolů. Před návrhem tabulky se musíme rozhodnout, které údaje budou ve sloupcích a<br />
které v řádcích. Správné uspořádaní může výrazně zvýšit její srozumitelnost. Lépe se srovnávají<br />
hodnoty ve sloupcích, než v rámci jednoho řádku. Pořadí sloupců určuje jejich obsah,<br />
který musí logicky navazovat z leva doprava. Výsledné hodnoty i jejich <strong>pro</strong>centuální vyjádření<br />
(v závorce) mohou být ve stejném sloupci [2].<br />
Do tabulek s nadepsaným záhlavím, které obsahuje normalizované označení veličin včetně<br />
příslušných fyzikálních jednotek (užíváme vždy SI = jednotky, které obvykle píšeme do hranatých<br />
závorek), zapisujeme hodnoty získané měřením nebo výpočty. Do sloupců pod záhlaví<br />
vpisujeme již jen číselné hodnoty dané veličiny, které uvádíme vždy na stejný počet<br />
desetinných míst. Počet desetinných míst musí odpovídat přesnosti použité metody (např.<br />
neuvádíme přesnost na setiny, je-li chyba stanovená 10%), to platí i <strong>pro</strong> střední chyby, např.<br />
(96,00 ± 0,03 a ne 96,0 ±0,03, nebo 96,0 ± 0,0 či 96 ± 0, odpovídá-li to lépe přesnosti použité<br />
metody). V případě rozsáhlejší tabulky, která svou délkou přesahuje na novou stránku, musí<br />
opět začínat záhlavím.<br />
Legenda:<br />
n - počet měření<br />
I [A] - anodový <strong>pro</strong>ud<br />
I [mA] - kolektorový <strong>pro</strong>ud<br />
Tabulka 1 - Cejchování stupnice galvanometru<br />
n . . . . ϕ (dílek) I [A] I [µA] I [A].10 6<br />
1 . . . . 3,75 3,77.10 -6 3,77 3,77<br />
2 5,25 5,29.10-6 5,29 5,29<br />
3 7,00 7,03.10-6 7,03 7,03<br />
4 9,50 8,58.10-6 8,58 8,58<br />
5 12,75 12,80.10-6 12,80 12,80<br />
6 16,50 16,62.10-6 16,62 16,62<br />
.<br />
.<br />
102