StudijnÃ text [pdf] - E-learningovÃ© prvky pro podporu vÃ½uky ...

More documents

Recommendations

Info

© VŠB - Technická univerzita Ostrava Úvod do předmětu Rozšíření výuky vzhledem k tradiční výuce Nový přístup k výuce si klade za cíl podpořit a rozvíjet: • Kvalitativní myšlení, komplexní výstupy, realizaci a kreativitu. • Klást důraz na dlouhodobý úspěch. • Realizovat svá rozhodnutí a žít s jejich následky. Výukové postupy budou podporovat: • Kreativitu • Integraci • Řešení problémů • Rozhodování • Riskování Cvičení jsou vytvořeny jako série propojených případů. Každé rozhodovací období reprezentuje nový případ, nový soubor okolností. Studenti se budou učit: • Analyzovat a řešit komplexní problémy. • Myslet strategickým, holistickým způsobem. • Integrovat materiál z různých studijních oborů. • Realizovat svá rozhodnutí a vyrovnávat se s jejich následky. 8
© VŠB - Technická univerzita Ostrava Úvod do předmětu 1.1 Odborný text RYCHLÝ NÁHLED DO PROBLEMATIKY KAPITOLY • Zásady psaní Rychlý náhled • Fakta a logika zpracování • Gramatika Jak psát odborný text Abychom mohli napsat odborný text jasně a srozumitelně, musíme splnit několik základních předpokladů: Musíme vědět, koho budeme chtít textem oslovit Důležitým předpokladem dobrého psaní je psát pro někoho. Píšeme-li si poznámky sami pro sebe, píšeme je jinak než výzkumnou zprávu, článek, diplomovou práci, knihu nebo dopis. Podle předpokládaného uživatele se rozhodneme pro způsob psaní, rozsah informace a míru detailů. Je potřeba si dokonale promyslet a sestavit obsah sdělení a vytvořit pořadí, v jakém chceme uživateli své myšlenky prezentovat. Když víme, koho budeme oslovovat, rozvrhneme si osnovu odborného textu. Ideální je takové rozvržení, které tvoří logicky přesný a psychologicky stravitelný celek, ve kterém je pro všechno místo a jehož jednotlivé části do sebe přesně zapadají. Jsou jasné všechny souvislosti a je zřejmé, co kam patří. Abychom tohoto cíle dosáhli, musíme pečlivě organizovat osnovu odborného textu. Rozhodneme, co budou hlavní kapitoly, co podkapitoly a jaké jsou mezi nimi vztahy. Při tvorbě osnovy je velice důležité uvážit, co do osnovy zahrnout a co z ní vypustit. Příliš mnoho podrobností může čtenáře právě tak odradit jako žádné detaily. 9
Page 1 and 2: Vysoká škola báňská - Technick
Page 3 and 4: © VŠB - Technická univerzita Ost
Page 7: © VŠB - Technická univerzita Ost
Page 59 and 60:
© VŠB - Technická univerzita Ost
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217:
show all

StudijnÃ­ text [pdf] - E-learningovÃ© prvky pro podporu vÃ½uky ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

StudijnÃ text [pdf] - E-learningovÃ© prvky pro podporu vÃ½uky ...