Čudoviti svet zvokov 2 - priročnik za učitelja

GLASBENE UGANKE
CILJI:
NAPOTKI:
Ponavljanje ritmiËnih vzorcev;
urjenje ritmiËnih sposobnosti.
UËenci naj s seboj prinesejo razliËne predmete, ki jim bodo sluæili za tolkala:
dve leseni ælici, dve krajπi palici, dva svinËnika. UËitelj pove uËencem, naj
pozorno posluπajo ritmiËni vzorec, ker ga bodo ponovili. Ker izraz “ritmiËni
vzorec” uËencem πe ni znan, uËence vpraπamo po domaËe: “Posluπajte, kako
bom zaploskala (udarjala s palicama …), in ponovite, kar ste sliπali”. RitmiËni
vzorci so sicer posneti na zgoπËenki, a je zaæeljeno, da jih izvaja uËitelj “v æivo”
tudi po veËkrat, preden jih za njim ponovijo uËenci v skupini ali posamezno. Za
zahtevnejπo skupino uËencev lahko izvedemo πe glasbene uganke. UËitelj
zaploska ali potolËe ritem pesmice, ki so se jo uËenci dobro nauËili prejπnje ali
letoπnje πolsko leto (morda pa poznajo pesem πe iz vrtca). Nato uËenci
poskuπajo uganiti, katera pesem je to.
ZVO»NI ZAPIS (CD 2): 21. 1. primer; 22. 2. primer; 23. 3. primer; 24. 4. primer; 25. 5. primer;
26. 6. primer; 27. 7. primer; 28. 8. primer; 29. 9. primer; 30. 10. primer;
31. 11. primer
53