29.12.2014 Views

Výroční zpráva o činnosti a hospodaření AMU za rok 2004

Výroční zpráva o činnosti a hospodaření AMU za rok 2004

Výroční zpráva o činnosti a hospodaření AMU za rok 2004

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

praktikum II., Soubor oborových cvičení III., IV., Základy mixáže AV díla, TV mikroscéna,<br />

Ateliérové cvičení, Dokument 2. r., Animované cvičení 2. r., Asistentská praxe II.<br />

3. ročník bakalářského studia:<br />

Seminář zvukové tvorby III., Seminář mixáže zvuku, Oborový seminář, Zvuková režie<br />

hudební nahrávky, Elektroakustická tvorba, Hudební akustika, Studiová technika, Ozvučení<br />

prostor, Hudební praktikum III., Seminář k bakalářské teoretické práci, Dokument 3. r.,<br />

Reálové filmové cvičení, Animované cvičení 3. r., Hudební nahrávka studiová, Hudební<br />

nahrávka live, Asistentská praxe III.<br />

1. ročník magisterského studia:<br />

Seminář zvukové tvorby IV., Zvuková režie filmové hudby, Zvuková tvorba v televizi II.,<br />

Studiová technika, Akustika hudebních nástrojů, Hudební elektronika, Elektroakustická<br />

hudba, Seminární teoret. práce, Moderní počítačové metody zpracování zvuku, Diplomní<br />

seminář I., Oborový seminář, Společné AV dílo I., Společné AV dílo II., Studiová nahrávka<br />

orchestru, Asistentská praxe IV.<br />

2. ročník magisterského studia:<br />

Seminář zvukové tvorby V., Vztah auditivního a vizuálního vjemu, Diplomní seminář II.,<br />

Oborový seminář, Studiová nahrávka orchestru, Absolventský projekt.<br />

Pro oba ročníky magisterského studia byly zřízeny dva nové předměty, jejichž účelem je<br />

zvýšit připravenost studentů v oblasti tvůrčí práce s moderními zvukovými technologiemi:<br />

Vícekanálová mixáž hudby a Vícekanálová AV postprodukce .<br />

Výuka pro jiné studijní obory F<strong>AMU</strong>:<br />

Úvod do oboru zvuková tvorba (společný předmět), Praktika oboru zvuková tvorba (zvlášť<br />

pro jednotlivé studijní obory), Zvuková a hudební dramaturgie AV díla (společný předmět),<br />

Dějiny hudby (společný předmět), Střih hudby (pro obor Střihová skladba), Základy<br />

elektroakustické tvorby (volitelný předmět), Základy zvuku (pro obor Produkce), Zvuková<br />

postprodukce (pro obor Produkce), Seminář k zvukové reali<strong>za</strong>ci AV cvičení (pro<br />

Dokumentární tvorbu).<br />

Modulová výuka:<br />

Ve spolupráci se zvukovým studiem Cinemasound proběhla teoreticko-praktická výuka ve<br />

dvou speciali<strong>za</strong>čních úrovních, zvlášť pro studenty zvukové tvorby a jiné studijní obory, na<br />

téma „Práce s vícekanálovým filmovým zvukem“. Lektoři: M. Pekárek a P. Štverák.<br />

Organi<strong>za</strong>ční příprava modulu „Problémy natáčení s kontaktním zvukem“ pro letní semestr ak.<br />

<strong>rok</strong>u <strong>2004</strong>/05.<br />

Pedagogická, tvůrčí a ostatní činnost pedagogů katedry (bez titulů):<br />

Ivo Bláha:<br />

Výuka: Seminář zvukové dramaturgie, Hudební praktikum I., II., III., Hudební nástroje, Úvod<br />

do oboru zvuková tvorba, Zvuková a hudební dramaturgie audiovizuálního díla, Střih hudby,<br />

Hudební nauka, Diplomní seminář I., II. a Oborový seminář.<br />

Vedl oborová a konzultoval společná praktická cvičení. Konal též přednášky na téma Sound<br />

Design v kurzech pro anglofonní studenty F<strong>AMU</strong> International.<br />

Působil ve funkcích: vedoucí katedry zvukové tvorby, vedoucí 1. ročníku oboru, předseda<br />

přijímacích komisí pro bakalářské a magisterské studium, předseda komise pro státní<br />

bakalářské zkoušky, člen komise pro státní magisterské zkoušky, člen mezifakultní Oborové<br />

rady doktorandského studia Zvukové tvorby <strong>AMU</strong> a Oborové rady doktorského studia<br />

F<strong>AMU</strong>.<br />

Vedoucí teoretické bakalářské práce Kateřiny Pavlovské „Ticho jako dramatický prvek“<br />

a oponentem její bakalářské praktické práce „Hudební nahrávka – Zpěv a klavír“, vedoucím<br />

139

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!