Výroční zpráva o činnosti a hospodaření AMU za rok 2004

zájem o doktorské studium. Ukázalo se ovšem neúnosné soustřeďovat na jedné katedře
v tomto rozsahu takto rozdílně a nesourodě (pokud jde o obsah a témata) koncipované
a realizované studium Proto fakulta požádala o rozšíření akreditace doktorského studia
o další čtyři obory. Poté, co byla tato akreditace udělena, má katedra celkem 2 interní studenty
doktorského studia a jednu studentku studia kombinovaného. A připravuje výběrová řízení,
která už děkanka fakulty vypsala.
Vedoucí katedry prof. Císař dostal tříletý grant od GAČR – Herectví druhé poloviny
20. století, jehož cílem je jednak založit rozsáhlou databázi všech aktivit významných
předních herců tohoto období, jednak učinit na základě tohoto materiálu průzkum metod,
jimiž se české herectví tohoto období ubíralo.
Kabinet hlasové a mluvní výchovy
(Vedoucí: odb. as. Mgr. Regina Szymiková)
Výuka zpěvu, hlasové a mluvní výchovy na KČD a KALD v roce 2004 proběhla
podle daných učebních plánů. Výsledky klauzur (termíny ve zprávě KČD, KALD) za oba
semestry prokázaly předpokládaný stupeň hlasové a mluvní úrovně posluchačů jednotlivých
ročníků.
O nepovinné předměty (umělecký přednes, melodram) projevili zájem studenti z obou
kateder. Někteří se zúčastnili Poděbradských dnů poezie, kde získali významná ocenění
(výčet na str. 40).
Pro výuku zpěvu i mluveného slova je plně využíváno nahrávací studio podle
pravidelně plánovaného rozvrhu na každý měsíc.
Kurzy rozhlasového herectví a dabingu se ukázaly jako důležitá součást výuky
studentů herectví. Všichni dostali příležitost využít získané zkušenosti v rozhlase nebo
v profesionálních dabingových studiích. Bylo by dobré rozšířit tuto nabídku výuky i pro
studenty KALD.
Proběhlo výběrové řízení na pedagoga hlasové a mluvní výchovy – do interního
pracovního poměru nastoupila Veronika Pospíšilová. Externím pracovníkem kabinetu se
stala Eva Spoustová.
Kabinet pohybové výchovy
(Vedoucí: odb. as. Mgr. Martin Pacek)
Kabinet pohybu DAMU slouží k všeobecnému pohybovému vzdělání studentů KČD
a KALD. Předměty jako trénink, tanec, jevištní pohyb a výsostně odborné discipliny jako
flamenco, step, akrobacie a práce s maskou rozvíjejí pohybový rejstřík budoucích herců.
Intenzivní výuka probíhá v pěti semestrech a podílejí se na ní odborní pedagogové
s letitou pedagogickou i choreografickou praxí v divadlech.
Ve výsledku by absolvent měl tento výsostně psychosomatický předmět zvládnout na
vysoké úrovni, aby se mohl uplatnit ve všech současných žánrech moderního divadla, t.j.
činoherního, tanečního i hudebního.
70