KONCEPTI PËR PËRPILIMIN E LIBRIT METODOLOGJIA ... - Unicef

``
``
Libri tu mundësoj nxënësve të fitojnë njohuri
individualisht ose në grupe.
Libri duhet të ketë aktivitete për nxënësit që duan
të dinë më shumë lidhur me ngjarjet nga jeta e
përditshme.
Libri ka funksion edukativ, e nxit
raportin pozitiv ndaj shkencës/
njohurive, zhvillimin e identitetit
kombëtar dhe qytetar, multikultura
dhe barazia gjinore
``
Në libër të ketë përgjigje dhe zgjidhje të detyrave, të
68
``
ketë pasqyrë të termeve, të jetë i përcjellur me doracak
për mësimdhënësin në të cilin do të tregohet për çdo
temë si do të realizohet programi mësimor i fizikës me
librin përkatës.
Në libër të ketë aktivitetet hulumtueseeksperimentale
dhe udhëzim në përdorimin e
``
``
Libri të mundësoj vetëarsimim të nxënësit dhe
krijimin e shprehive për mësim të përjetshëm.
Në përmbajtjet duhet të jenë të përfaqësuara
multikultura, barazia gjinore dhe toleranca ( në detyra
tekstuale eventuale).
burimeve të informatave si të shkruara ashtu edhe
elektronike.
Përputhshmëria e librit me moshën e
nxënësit
``
``
Libri të përmbajë aktivitete që i bëjnë më tërheqëse
për nxënësit dhe që janë adekuat për moshën e
nxënësit.
Teksti në libër ( stili, gjerësia e fjalive, terminologjia
profesionale) duhet të jetë i kuptueshëm dhe adekuat
me interesin dhe nevojat e nxënësve.