02.02.2015 Views

„statistika ja andmeanalüüs“ näitel - Tallinna Ülikool

„statistika ja andmeanalüüs“ näitel - Tallinna Ülikool

„statistika ja andmeanalüüs“ näitel - Tallinna Ülikool

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Tabel 2. Tegevuskava ülevaade<br />

1. tsükkel<br />

Käesolevas<br />

magistritöös<br />

läbiviidav protsess<br />

2. tsükkel<br />

Edaspidine<br />

tegevuskava<br />

Tegevuskava<br />

Analüüs<br />

Disain<br />

Arendus<br />

Rakendamine<br />

Hindamine<br />

Disain<br />

Arendus<br />

Rakendamine<br />

Hindamine<br />

Käesoleva magistritöö raames valmivate enesekontrollitestide koostamisel kasutatud<br />

ADDIE mudeli etappide kirjeldamisel on võetud aluseks K. Toomi magistritöös<br />

„Veebipõhiste kursuste õpidisaini adaptiivne mudel...“ väl<strong>ja</strong> toodud mudeli sammude<br />

analüüs [62, lk.30-40].<br />

Etappide kirjeldused on kohandatud antud töö temaatikale ning eesmärkidele.<br />

1. Analüüsi etapp – hõlmab ülesande, va<strong>ja</strong>duste, õppi<strong>ja</strong>te ning konteksti analüüsi.<br />

Loodavate enesekontrollitestide eesmärgiks on toetada õppi<strong>ja</strong>te valmistumist<br />

eksamiks ning võimaldada õppi<strong>ja</strong>te teadmiste kriitilist hindamist.<br />

Kitsam sihtgrupp on kursuse „Statistika <strong>ja</strong> <strong>andmeanalüüs“</strong> kuula<strong>ja</strong>d. Teemade<br />

universaalsuse tõttu sobivad testid ka laiemaks kasutamiseks.<br />

Enesekontrollitestid hõlmavad nii kirjeldava kui ka üldistava statistika<br />

põhiteemasid (vt. ka aineprogramm, Lisa 1).<br />

Testid koostatakse veebipõhiseks kasutamiseks. Ülesannete struktuur peab olema<br />

selge ning arusaadav. Väga olulise tähtsusega on kasutusmugavus.<br />

2. Disaini- e kujundamisetapp - valitakse/määratakse õpimeedia/-vahendid, luuakse<br />

kursuse programm <strong>ja</strong> üksikute tundide/teemade sisu ning ülesehitus.<br />

Disaini tulemused annavad aluse toote arendamisfaasile, samuti rakendamis- <strong>ja</strong><br />

hindamisfaasile.<br />

Valitakse õppe läbiviimiseks sobiv vorm- enesekontrollitestid.<br />

Püstitatakse testide õpieesmärgid.<br />

Määratletakse eelteadmised.<br />

Koostatakse õpisisu e. testide küsimused sh. valitakse katseliselt koostatavate<br />

testide teema.<br />

14

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!