Правилник 2005 - South East European University

ЗБИРКА НА ПРАВНИ ОДРЕДБИ ЗА УПРАВУВАЊЕ И РЕЖИМ НА СТУДИИВо согласност со Член 129-146 од Законот за високо образование (,, Службенвесник на РМ” бр. 64/2000 и 48/2003) и Член 16 од Статутот наУниверзитетот, Одборот го изготви следниов:V-11 ПРАВИЛНИК ЗА ИЗБОР ВО НАСТАВНО –НАУЧНО ЗВАЊЕ,НАСТАВНО ЗВАЊЕ, НАУЧНО ЗВАЊЕ И СОРАБОТНИЧКО ЗВАЊЕ ПРИЈИЕУСо овој правилник се утврдени критериумите и постапките за избор вонаставно-научно звање, наставно звање, научно звање и соработничко звање приУниверзитетот на ЈИЕ.Академските и истражувачките активности на факултетите ги изведуваатлицата кои се унапредени во наставно-научни звања, наставни звања, наставностручнизвања и соработнички звања при Универзитетот на ЈИЕ.Високообразовна дејност може да врши само лице избрано во наставно- научно,односно наставано звање за времето за кое е избрано.1. ЗвањаНа Универзитетот наставно-научни звања се: доцент, вонреден професор иредовен професор.Соработнички звања се : асистент и помлад асистент.Во полето на филолошките науки каде што се изучуваат јазиците постојатследниве наставни звања: виш лектор и лектор.На високите стручни школи наставно звање е : предавач.2. Критериуми за избор во звањеЕлементите кои можат да се земат предвид за избор во звање доцент, покрајелементите предвидени со закон и врз база на кои се утврдува вкупната оценкаво рефератот на рецензентската комисија се :- научен степен доктор на науки од научната област во која се избира;- објавени најмалку 3 (три) научни и стручни трудови;- покажана способност за квалитетно изведување на наставно-образовната работа;- издадено интерна скрипта од вежби или практикум или најмалку интернитекстови за вежби или пракса кои се одобрени од страна на Советот нафакултетот , или најмалку 10 професионални трудови (научно популарни);- учество во научни проекти;- учество во работата на стручни здруженија или други форми на наставнонаучна работа на факултетот.Научните трудови од став 1 на овој член треба да бидат водечки (главен) автор,треба да бидат објавени или претставени на начин на кој струката му признавамеѓународно значење или значење за националната или за државната култура.65ЈИЕУ,2005