Правилник 2005 - South East European University

ЗБИРКА НА ПРАВНИ ОДРЕДБИ ЗА УПРАВУВАЊЕ И РЕЖИМ НА СТУДИИчуваат неколку семестри, сé додека не се добие доволен број наподатоци за анализа и заклучоци.8. Доколку има повеќе од 10 прашалници, за прашањата што семерливи, резимето ќе ја вклучува:а) процентуалната поделеност на студентските по секоја точка;б) просечениот одговор, специфизиран како средство, начин илисредна вредност;в) норми (стандарди) на катедрата или компаративни норми воврска со клучните точки за наставните предмети или курсеви соприближен број на студенти, со слично ниво, и со сличен вид наинструкции (пр., лабораториски семинари, предавања, студиа)9, Доколку има повеќе од 10 студентски прашалници, за прашањата одквалитативен карактер, (или типичен примерок кај големитекласови) одговорите ќе бидат сумирани од страна на Проректорот,на начин кој директно ќе го рефлектира целиот спектар накоментари и насоката кон која тежнеат.10. Проректорот ќе ги чува суровите податоци од студентскатаевалуација од секој факултет до три години; информациите ворезимето (како и статистичките податоци и синтезата на одговоритеод отворен тип) ќе бидат составен дел од досието на предавачот.11. Деканите на факултетите ќе разговараат со предавачите чиирангирања се значително пониски од просекот на катедрата, со целда ги советуваат за можните начини за подобрување на квалитетотна нивната настава.(г) Дипломирани студентиИнформациите добиени од поранешните студенти ќе бидатискористени во прилог на оценувањето на подолгорочнатаефективност на предавањата на кандидатот, како на пример заулогата на предавањата следени кај кандидатот во подготовката настудентите за понатамошно продолжување на нивните студии воконкретната дисциплина, на повисок степен.(д) СамоевалуацијаСамоевалуацијата треба да биде дескриптивна, со оценувачкикарактер и треба да се однесува на прашања од типот на целите нанаставата, ангажираноста на кандидатот околу проектите во врскасо наставните планови, напорите што кандидатот ги вложува за даго подобри квалитетот на наставата итн.81ЈИЕУ,2005