Besede gradijo svet 1 - Praktik

Besede gradijo svet 1Vaje4. Spodbudi učence k pripovedovanju pripovediob ilustraciji v DZ str. 43 sosedu v klopi.5. Pozove posameznike, naj pripovedujejo obilustraciji.Pripovedujejo v dvojicah, da povečamoaktivnost učencev in s tem spodbujamogovorne zmožnosti.Pripovedujejo/poslušajo.Priloga 1:-----1. naloga (DZ, str. 43): »Obkrožite živali, katerih oglašanje si slišal na kmečkem dvorišču.«2. naloga (DZ, str. 44): »Nariši osebo, ki je jokala.«3. naloga: »Kaj pomeni smeh otroka – renčanje psa – jok otroka?«4. naloga DZ, str. 44): »Nariši žival, ki je prestrašila otroka.«5. naloga (DZ, str. 43): »Z rdečo barvico prečrtaj predmet, ki je škripal.«Zvoki v življenjskem okolju: PoštaUčni cilj: Učenci razvijajo sposobnost dramatiziranja. Zaznavajo in prepoznavajo posnete zvoke/glasove iz določenega življenjskega prostora. Poimenujejo prostor in živali/osebe, ki povzročajote zvoke/glasove. Razvijajo prostorsko orientacijo v prostoru oziroma na listu. Spodbujajosposobnost razumevanja povezanih zvokov. V sledenju navodil spodbujajo sposobnost poslušanja zrazumevanjem.Priprava: Besede gradijo svet 1 – Delovni zvezek za slovenščino za 1. razred OŠ (str. 41 in 42), barvice,CD predvajalnik in zgoščenka Na vrtiljaku črk 1 (63).Oblika dela: frontalna, skupinsko delo, individualno delo.Razločujoče poslušanjeUčitelj1. Povabi učence, naj v skupinah dramatizirajodogajanje v nekem okolju (šola, trgovina,banka, cvetličarna, pošta).UčenciDramatizirajo.2. Spodbudi skupine k dramatizaciji. Odigrajo kratke prizorčke, ki prikazujejodoločena dogajanja v nekem okolju. Ostaliučenci ugotovijo, v katerem okolju se lahkodogaja.3. Pozove učence k poslušanju posnetka (št. 63).Napove, da bo nekoliko daljši posnetek, in daje potrebno počakati do konca posnetka napogovor.Po predvajanem posnetku vpraša učence,kje bi lahko slišali posnete zvoke/glasove ternekatere poimenujejo. Učitelj naj ne razodenepravilnega odgovora, ampak jih naj spodbujak povezovanju določenih zvokov/glasov.4. Pripravijo na mizo DZ.Ponovno poslušajo posnetek (Pošta). OdprejoDZ str. 41. Poda navodila (Priloga 1).Delo učencev sproti preverja.Pripravijo se na poslušanje.Pozorno poslušajo posnetek.Sodelujejo v pogovoru.Poslušajo posnetek zvokov. Zapomnitevslišanih zvokov/glasov povežejo z ustreznimipredmeti/osebami na risbi.Dobijo povratno informacijo o pobarvanem.108