Edukata shoqërore 6, 7, 8, 9 - Albas

Libër mësuesi për tekstin “Edukata shoqërore 6”?Zhvillimi i mësimitParashikimi: Pyetje-përgjigjeMësuesi/ja iu paraqet nxënësve postera të shoqatave të ndryshme dhe u bën pyetje:- Çfarë kuptoni ju me shoqatë?- Cili është qëllimi i krijimit të një shoqate?- A do të dëshironit të krijonit edhe ju një shoqatë?- A bëjnë pjesë prindërit tuaj në ndonjë shoqatë?Ndërtimi i njohurive: ShpjegimMësuesi/ja u shpjegon nxënësve qëllimin e krijimit të shoqatave; kontributin e tyre në zhvillimin e shoqërisëdemokratike, rrugët dhe procedurat për krijimin e shoqatës, detyrimet që kanë anëtarët e shoqatës, kuanëtarësia është vullnetare.Më pas, nxënësit bashkohen me njëri-tjetrin sipas mendimeve të tyre të përbashkëta për probleme dheçështje të ndryshme në komunitetin ku ata jetojnë. Po ashtu, u shpjegohet nxënësve se shoqatat kryejnëveprimtari të ndryshme jofitimprurëse për zhvillimin ose zgjidhjen e një çështjeje të caktuar të shoqërisë. Paskësaj, nxënësit plotësojnë tabelën e mëposhtme:Shoqata që duam të krijojmë ne është .................................................., për arsye se ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Shoqata jonë ka si qëllim: ......................................................................................................................Anëtarët e saj janë: ......................................, .........................................., ...........................................,......................................, .........................................., ..................................., .......................................Numri i anëtarëve të shoqatës sonë është: ..........Deri tani shoqata jonë ka kryer këto veprimtari:1. ...................................................................................................................................................2. ...................................................................................................................................................3. ...................................................................................................................................................Objektivat e shoqatës sonë për të ardhmen, janë si më poshtë:1. ...................................................................................................................................................2. ...................................................................................................................................................3. ...................................................................................................................................................28Përforcimi: Punë në grupPas plotësimit të tabelës së mësipërme, nxënësit diskutojnë duke bërë krahasim midis shoqatave që kanëkrijuar ata, ngjashmëritë dhe ndryshimet midis këtyre shoqatave në objektivat dhe veprimtaritë e tyre, si dhezgjedhin organet drejtuese të këtyre shoqatave. Ata vendosin të krijojnë një shoqatë në ndihmë të fëmijëve nënevojë. Për këtë, me ndihmën dhe udhëzimet nga mësuesja, ata përcaktojnë hapat për krijimin e shoqatës.?Detyrë shtëpie. Rubrika “Veprimtari në shtëpi”, në faqen 36.