Njeriu dhe Ndryshimet klimatike - Erik Botime

Fjalë kyç: periudhë zbërthimi.Struktura e mësimitE Kllaster 10 minutaR INSERT 25 minutaR Shkrim i lirë 10 minutaBurimet (Mjetet)Për këtë temë mësuesi mund të shfrytëzojë: harta të ndryshme - hartën fizike,atlase gjeografike.ZHVILLIMIEvokimi (Kllaster)Nëpërmjet Kllasterit, nxënësit do të shprehin njohuritë e tyre për rajonin, nëkuptimin fizik dhe human.Ajri Tokat CO2 O3Burime të përsëritshmeEfekti serrëUjërat Bimësia Faktorë natyrorë Faktorë humanëRealizimi i kuptimit (INSERT)Në vijim, mësuesi e ndan klasën në grupe dyshe dhe u kërkon nxënësve tëlexojnë tekstin, duke vendosur shenjat në tabelën e mëposhtme:(kontrollo) Nësediçka që lexonipohon atë që dini.+ (plus) Nëse njëpjesë e informacionitështë e re për ju.- (minus) Nëse një osedisa informacione janëndryshe nga ajo që judini.? (pikëpyetje)Nëse ka informacion,që është i paqartëpër ju.Puna e kryer në grup konsultohet më pas me grupin dhe nxënësit dalin menjë përfaqësues që e lexon punën e bërë. Këtu është vendi që mësuesi të paraqesëinformacionin e ri ose të sqarojë konceptet e paqarta.Reflektimi (Shkrim i lirë)Pasi nxënësit të kenë përdorur burime të ndryshme informimi, mbi rëndësinë eburimeve të përsëritshme në minimizimin e efektit serrë, mësuesi u kërkon atyre tëjapin mendime, nëpërmjet shkrimit të një eseje të shkurtër. Mësuesi dëgjon mendimete nxënësve dhe bën një përmbledhje të tyre.14