Njeriu dhe Ndryshimet klimatike - Erik Botime
Njeriu dhe Ndryshimet klimatike - Erik Botime
Njeriu dhe Ndryshimet klimatike - Erik Botime
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
21 Testim 5 1-të evidentojë ndikimet e ngrohjes globale në Shqipëri2- të vlerësojë rëndësinë e formulimit të strategjive <strong>dhe</strong> zbatimine tyre në zvogëlimin e shkarkimeve që li<strong>dhe</strong>n direkt me gazet serë;3- të tregojë disa prej ligjeve shqiptare që li<strong>dhe</strong>n me shkarkimet egazeve serë në Republikën e Shqipërisë22 Projekt 6 1-të bëjë kërkime në lidhje me faktin se sa sektori i bujqësisëndikon në ndryshimin e klimës <strong>dhe</strong> anasjelltas;2- të përgatisë një detyrë tematike argumentuese pse bimët<strong>dhe</strong> kafshët e kanë më të vështirë t’iu përshtaten ndryshimeve<strong>klimatike</strong>;3- të kryejë vëzhgime në zonën ku jeton mbi bimët apo kafshët ekërcënuara nga ndryshimet <strong>klimatike</strong>;4-të sjellë fakte që tregojnë që mbjellja e pemëve ndihmon nëzbutjen e pasojave negative që kanë ndryshimet <strong>klimatike</strong>;23 Projekt 7 5- të realizojë individualisht ose në grup intervista, biseda24 Kreu IV:Legjislacioninë lidhje mendryshimet<strong>klimatike</strong>4 orëme specialistë të shëndetit e mjedisit mbi rreziqet me të cilatekspozohet shëndeti i njeriut sot si pasojë e ndryshimeve<strong>klimatike</strong>;6- të kërkojë në burime të ndryshme informacioni si internet,botime, enciklopedi, fakte që vërtetojnë përhapjen e sëmundjevengjitëse si pasojë e ngrohjes së motit;7- të realizojë në grup projektin “Klima në qytetin tim” ku përmesvëzhgimeve, intervistave, bisedave, materialeve, etj., mbledhinformacion <strong>dhe</strong> diskuton mbi pasojat e ndryshimeve <strong>klimatike</strong> nëjetën e qytetarëve;8- të shpjegojë me argumenta logjikë pse përdorimi i bicikletës,ecja në këmbë apo përdorimi i transportit publik janë mënyramiqësore me mjedisin <strong>dhe</strong> nuk ushtrojnë presion mbi ndryshimet<strong>klimatike</strong>;9-të përgatisë një plan aktivitetesh për nxënësit e shkollës, klasëssë tij, të cilat do të ndikojnë sado pak në lehtësimin e pasojavenegative të ndryshimeve <strong>klimatike</strong>.4.1 1- të përshkruajë disa ndër aspektet e përgjithshme të KonventësKuadër të Kombeve të Bashkuara për <strong>Ndryshimet</strong> Klimatike;2- të vlerësojë rëndësinë e formulimit të strategjive <strong>dhe</strong> zbatimine tyre në zvogëlimin e shkarkimeve që li<strong>dhe</strong>n direkt me gazet serë;Testim për kreun“Efekti serrë <strong>dhe</strong>shkarkimet e gazeveserrë”, “<strong>Ndryshimet</strong><strong>klimatike</strong> “mit “aporealitet “ ,“Pasojate ndryshimeve<strong>klimatike</strong> në mjedis<strong>dhe</strong> në shëndet”Projekt kurrikular “Raporti ndryshime<strong>klimatike</strong> –elementëtë gjeosistemit “Projekt kurrikular “Raporti ndryshime<strong>klimatike</strong> –elementëtë gjeosistemit “Konventa e kombevetë Bashkuara përndryshimet <strong>klimatike</strong>Teksti Harta ,Atlasetë ndryshme, materialenga internetiTeksti Harta ,Atlasetë ndryshme, materialenga interneti8