RapoRti i VleRËsimit pËR fËmijË - Republika e Kosovës - Zyra e ...

Vëllimi IIIStrategjia dhe Plani Nacional i Veprimit për të Drejtat e Fëmijëve në Republikën e Kosovës, 2009-2013Gjatë vitit 2012, gjithsej 1,339 ( 0.46%) fëmijë kanë braktisur shkollën fillore dhe atë të mesme të ultë(kl.1-9) prejtyre 695 (51%) ishin meshkuj dhe 644 ( 48%) femra, përderisa 2,642 (2.5%) fëmijë kanë lënë shkollën në arsimin emesëm të lartë prej tyre 1,877 ( 71%) meshkuj dhe 765 ( 25.54%) femra. Bazuar në të dhëna vërehet rritje e numrittë braktisjes së shkollimit për 846 dhe rënie e numrit të fëmijëve të riintegruar në arsim për 25 për dallim nga vitii kaluar, që do të thotë se gjithsej 3,981 fëmijë kanë braktisur shkollën, prej tyre vetëm 28 janë riintegruarnë sistemine arsimit nga niveli parafillor dhe asnjë nga shkolla e mesme. Shkalla e braktisjes së shkollimit është dy herë me e lartënë shkollimin e mesëm, sa i përket indeksit gjinor ai ndryshon për kah niveli i arsimit ku dallimet gjinore janë më tëlarta në shkollën e mesme, me ç’rast është evidentuar se braktisja e shkollimit nga meshkujt është rreth tri herë mëe larte se sa tek femrat. Fakti se shkalla bruto e regjistrimit ka rënë në nivelin e arsimit të mesëm të lartë, dëshmohetnga fakti se fëmijët braktisin shkollimin gjatë kalimit nga arsimi i mesëm i ulët në atë të lartë si dhe gjatë arsimit tëmesëm të lartë.Gjërat vështirësohen tutje me mos emërimin e udhëheqësit të Grupit Punues për trajtim të problemit të braktisjessë shkollës nga nxënësit në nivel qëndror, veprim ky që ka pamundësuar funksionimin dhe përmbushjen e mandatite tij sipas vendimit për themelim. UA për Krijimin dhe fuqizimin e ekipeve për parandalim dhe reagim ndaj braktisjesdhe mosregjistrimit (EPRBM) për arsimin e obliguar, është një bazë e mirë normative që rregullon reagimin ndajkëtij fenomeni. Andaj, ka filluar themelimi i ekipeve siç parashihet në U.A të cilat duhet të funksionojnë në nivelshkolle dhe komuna. Këto ekipe, kanë përgjegjësi të merren me parandalimin dhe reagimin ndaj braktisjes së mësimitnga nxënësit në të gjitha nivelet e arsimit parauniversitar, parandalimin e ndërprerjes së mësimit të rregullt dheproblemin e mosregjistrimit të fëmijëve, duke qenë se në përbërjen e tyre ekipet ne nivel shkolle kanë përfaqësuestënxënësve, prindërve, mësimdhënësve, drejtorisë së shkollës, ndërsa në nivel komune janë përfaqësues të prindërve,mësimdhënësve, nxënësve, drejtorive të shkollave, EPRBM të nivelit të shkollave si dhe ekspertë të institucioneve/organizatave qeveritare dhe joqeveritare që punojnë me fëmijë; me funksionalizimin e plotë të tyre parashihet tëndërtohet një armatë e tërë që do të luftojnë fuqishëm braktisjen në të ardhmen dhe një herë e mirë do të rregullohetreagimi institucional ndaj këtij fenomeni.Braktisja shkollimit në nivelin e mesëm të lartë është tri herëmë e lartë te djemtë sesa te femrat2,000# i nxënësve dhe momenti i braktisjes1,7501,5001,2501,0007505002500MFFillor dhe i mesëm i ulëti mesëm i lartëBurim: Të dhënat e Ministrisë së Arsimit, Shkencës dhe Teknologjisë, 2012Pengesat drejt mënjanimit të këtij fenomeni aktualisht janë mjaftë të mëdha të cilat ndërlidhen me trajtiminefikas të problemit të braktisjes dhe mundësitë e veprimeve ndërsektoriale për identifikimin dhe intervenimine duhur ndaj rasteve të braktisjes së shkollimit nga niveli qendror dhe lokal. Sipas të dhënave rezulton se përpjekjetpër parandalimin e braktisjes së shkollimit nuk kanë qenë të mjaftueshme dhe të duhurat andaj duhet të bëhetmë shumë në aspektin thelbësor për të parandaluar dhe trajtuar këtë fenomen, duke mundësuar realizimin e tëdrejtës në arsim për të gjithë fëmijët.14Raporti i Vlerësimit për fëmijë