Myśli i słowa. Podręcznik klasa 8

188
KSZTAŁCENIE LITERACKIE I KULTUROWE
El Greco, Alegoria z chłopcem
zapalającym świeczkę
w towarzystwie głupca i małpy
(ok. 1580–1585), National Gallery
of Scotland, Edynburg
Pytania i polecenia do fragmentów lektury
1. Czego można się dowiedzieć z przytoczonego listu o jego autorze? Uporządkuj i przedstaw w formie
mapy myśli informacje na ten temat.
2. Czym się charakteryzuje sposób myślenia i mówienia Oskara? Co w liście wskazuje na to, że jego
nadawcą jest dziecko?
3. Oskar używa słów typowych dla języka potocznego. Wskaż je i wyjaśnij, co wnoszą do wypowiedzi
bohatera.
4. O czym, według ciebie, świadczą przezwiska nadawane sobie nawzajem przez małych pacjentów
szpitala?
5. Jakiego podziału pacjentów dokonuje Oskar? Co decyduje o tym podziale? Zacytuj odpowiednie
fragmenty tekstu.
6. Przytocz i skomentuj wypowiedzi Oskara dotyczące świata dorosłych. Jakie oceny formułuje bohater?
7. Na czym polega próba, której zostaje poddana pani Róża? Jak się ta próba kończy?
8. Zapisz pytania, jakie można by postawić pani Róży, gdyby była taka możliwość.
9. Pani Róża mówi: „Zapominamy, że życie jest kruche, delikatne, że nie trwa wiecznie. Zachowujemy
się wszyscy, jakbyśmy byli nieśmiertelni”. Przekształć jej słowa na mowę zależną. Przedstaw swoje
refleksje zainspirowane tymi słowami.
10. Przyjrzyj się reprodukcjom obrazów umieszczonym obok tekstu utworu. Zwróć uwagę
na przedstawione na nich postacie i elementy symboliczne. Wyjaśnij, w jaki sposób obrazy wiążą się
z historią Oskara.
11. Jak myślisz, dlaczego ludzie boją się mówić o śmierci?
12. Czy fragment powieści Érica-Emmanuela Schmitta zachęca cię do przeczytania całości utworu?
Uzasadnij swoją opinię w liście do przyjaciela.