Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
P R Í R O D A<br />
Vedomie<br />
zvierat<br />
Každý sa už iste neraz čudoval zvláštnym<br />
schopnostiam zvierat, ktoré poukazovali<br />
na ich mimoriadnu inteligenciu.<br />
Ako vnímajú a prežívajú svet? Majú<br />
snáď vnútorné vedomie ako človek? Časy,<br />
keď ľudia verili, že na zvieratá môžu pozerať<br />
ako na „oživené veci“ a podľa toho<br />
sa k nim správať, sú našťastie preč. Výskum<br />
schopností zvieracieho vedomia<br />
je zatiaľ však len na začiatku. Redaktor<br />
časopisu GralsWelt Prof. Dieter Malchow<br />
opisuje, aké poznatky prinieslo<br />
vedecké pozorovanie zvierat a popisuje<br />
zaujímavé prípady, ktoré so zvieratami<br />
prežili vnímaví milovníci zvierat. Pritom<br />
sa ukazuje, že mnohé prejavy vedomia,<br />
ktoré by sa skôr pripisovali iba človeku,<br />
majú aj zvieratá.<br />
P<br />
odľa švajčiarskeho filozofa Petra<br />
Bieriho (nar. 1944) je už púha<br />
bdelosť a primeraná reakcia na podnety<br />
jednoduchým stupňom vedomia,<br />
ktorý môžeme pripísať aj primitívnym<br />
zvieratám. My sa tu však<br />
zaoberáme inou otázkou: majú zvieratá<br />
vedomie ako my ľudia? Dokážu<br />
chápať súvislosti? Vedia si vopred<br />
predstaviť a naplánovať svoje<br />
konanie? Ďalšia otázka, ktorou sa zaoberajú<br />
aj etici znie: môžu zvieratá<br />
vnímať radosť a bolesť? Predmetom<br />
niektorých pozorovaní bolo zistiť,<br />
či zvieratá konajú len inštinktívne<br />
alebo aj cieľavedome uvažujú.<br />
SCHOPNOSŤ MYSLENIA<br />
K<br />
vedomému životu neodmysliteľne<br />
patrí aj schopnosť myslenia.<br />
Niektorých možno prekvapí, že<br />
touto u človeka samozrejmou vlastnosťou<br />
až prekvapivo dobre disponujú<br />
aj zvieratá. Uveďme si niekoľko<br />
príkladov:<br />
Tak napríklad vrana Betty si<br />
z drôtu dokázala zhotoviť predmet<br />
podobný háku, ktorým si šikovne<br />
vytiahla potravu zastrčenú v rúre...<br />
Najprv si však z debny vyberala drôt<br />
vhodnej dĺžky a hrúbky. 1<br />
V ďalšom experimente účinkovali<br />
sojky. Tie ako potravu uprednostňujú<br />
húsenice pred arašidmi. Niekoľko<br />
hodín na to, ako si schovali<br />
obidva druhy potravy, je im dovolené<br />
schovanú potravu hľadať. V tomto<br />
prípade idú cieľavedome na miesto,<br />
kde si ukryli húsenice. Pokiaľ je im<br />
pátranie dovolené až po niekoľkých<br />
dňoch, potom si sojky bez váhania<br />
vyzdvihnú arašidy. Akoby vedeli, že<br />
húsenice nie sú také trvanlivé.<br />
V treťom prípade vystupuje ako<br />
hlavná postava sivý papagáj Alex.<br />
Alex pozná viac ako sto rôznych<br />
označení predmetov. Jeho inštruktorka<br />
Irena Pepperbergová ho učila<br />
modernou metódou, pri ktorej je papagáj<br />
sám poslucháčom pri vyučovaní<br />
ľudí a smie sa do neho aj zapájať.<br />
Zdá sa, že táto metóda má väčší<br />
úspech, než klasické „bifľovanie“.<br />
Ak mu ukážete červený trojuholník<br />
a červený kruh a keď potom dostane<br />
otázku, čo je na nich rovnaké, odpovie:<br />
„farba“. No na otázku, čo je<br />
odlišné, povie: „tvar“. Papagáj vie<br />
tiež zmysluplne skladať slová k sebe:<br />
„Chcem ísť okno“ alebo „Chcem<br />
jablko“. Tréner obvykle jeho prianie<br />
splní. Ak mu pri výučbe napr.<br />
podá nesprávny predmet, tak Alex<br />
zahlási „nie“ a opakuje svoju požiadavku<br />
2 . Je teda zrejmé, že Alex nerapoce<br />
len tak, ale očividne vie, o čo<br />
v situácii ide.<br />
Uvedené príklady ukazujú, že<br />
niektoré zvieratá majú schopnosť<br />
zvažovať jednotlivé situácie a cieľavedome<br />
myslieť. Do akej miery sa<br />
však dokáže ich myslenie prispôsobiť<br />
novým situáciám?<br />
ROZHODOVANIE<br />
V NOVÝCH SITUÁCIÁCH<br />
S<br />
lepecké psy rozoznávajú 36 rôznych<br />
povelov. Kólia Rico rozlíši<br />
podľa mena 300 rôznych plyšových<br />
zvieratiek a na povel vyberie to<br />
správne. Pokiaľ k nim nepozorovane<br />
pridáme nové zvieratko s novým menom,<br />
Rico ju rovnako úspešne rozozná<br />
a prinesie 3 . Rico pružne myslí<br />
a naučené znalosti vie používať v nových<br />
situáciách.<br />
13<br />
SVET GRÁLU<br />
13 | 2007
Change language