Strokovni posvet: Mednarodne mobilnosti, partnerstva in projektno sodelovanje – izziv in priložnost za srednje poklicne in strokovne šole

More documents

Recommendations

Info

SPSŠB Ljubljana STROKOVNI POSVET Z MEDNARODNO UDELEŽBO MEDNARODNE MOBILNOSTI, PARTNERSTVA IN PROJEKTNO SODELOVANJE <strong>–</strong> IZZIV IN PRILOŽNOST ZA SREDNJE POKLICNE IN STROKOVNE ŠOLE OB 10-LETNICI IZVAJANJA MEDNARODNIH PROJEKTOV Urednik Nikolaj Lipič Ljubljana, 2016
Page 1: SPSŠB Ljubljana STROKOVNI POSVET Z
Page 5 and 6: Vsebina Mednarodni projekti - izziv
Page 7: VLOGA UČITELJA SPREMLJEVALCA NA MO
Page 10 and 11: Uresničitev ideje o čezmejnem pro
Page 12 and 13: - tako učence oziroma dijake, uči
Page 15: STROKOVNI PRISPEVKI
Page 18 and 19: Abstract Theoretical framework: Sch
Page 20 and 21: neposredno spoznavanje metod in na
Page 22 and 23: Razprava: Priča smo fenomenu na po
Page 24 and 25: V zadnjem času se krepijo prizadev
Page 26 and 27: 5 RAZPRAVA Mejnik začetka uvajanje
Page 28 and 29: lovom »Z mobilnostjo naproti novim
Page 30 and 31: POMEN MEDNARODNE UČNE MOBILNOSTI Z
Page 32 and 33: daj že deseto leto odhajajo na pra
Page 34 and 35: 34 2.2 Mednarodna učna mobilnost d
Page 36 and 37: Graf 1: Pomen MUM za navedena podro
Page 38 and 39: Graf 3: Koristi MUM po mnenju dijak
Page 40 and 41: Širše gledano, lahko med koristi,
Page 42 and 43: from entrepreneurs, professional ex
Page 44 and 45: torstvo, mestni prevoz, kulturni og
Page 46 and 47: Slika 1: Diseminacija projektnih ak
Page 48 and 49: NOVE SMERNICE NA PODROČJU MOBILNOS
Page 50 and 51: Prav tako so pomembni tudi pravilno
Page 52 and 53:
v mednarodne projekte, tako strate
Page 54 and 55:
Abstract Theoretical framework: The
Page 56 and 57:
torej tiste, ki so uporabne v razli
Page 58 and 59:
ezposelni, dvakrat manjša. Poleg t
Page 60 and 61:
podobnih projektih, pričel pa je r
Page 62 and 63:
»V prihodnje bi želela pristopiti
Page 64 and 65:
PRIPRAVE NA MOBILNOST - INOVATIVNI
Page 66 and 67:
1 UVOD Po mnenju strokovnih delavce
Page 68 and 69:
2.2 Finska kot vodilna država gost
Page 70 and 71:
Po vrnitvi z učne mobilnosti so di
Page 72 and 73:
Program priprav: ● ● ● ●
Page 74 and 75:
priprave (npr. ogled kulturnih znam
Page 76 and 77:
6 SKLEP Torej lahko zaključimo, da
Page 78 and 79:
PRILOGA Slika 1: Optimalni inovativ
Page 80 and 81:
contacts with European schools. SPS
Page 82 and 83:
so Finci vedno znova in znova očar
Page 84 and 85:
Slika 4 in 5: Prva finska dijaka na
Page 86 and 87:
Slika 8 in 9: Mobilnost naših dija
Page 88 and 89:
Tudi naši dijaki po mojem mnenju
Page 90 and 91:
Abstract Theoretical background: Th
Page 92 and 93:
sledijo družbenemu dogajanju in se
Page 94 and 95:
4 SKLEP Članstvo v obeh projektih
Page 96 and 97:
Abstract Theoretical background: Mo
Page 98 and 99:
sprejema informacije. Pogosto dijak
Page 100 and 101:
Tabela 1: SPIN-analiza koristi eTwi
Page 102 and 103:
spodbujevalca aktivnega učenja, ki
Page 104 and 105:
Abstract Theoretical framework: Met
Page 106 and 107:
praktično usposabljanje učiteljev
Page 108 and 109:
osebnostne veščine, ki jim bodo p
Page 110 and 111:
Pri analizi odlomka učitelj razdel
Page 112 and 113:
LITERATURA IN VIRI Furlan Brec, M.
Page 114 and 115:
Predstavila bom osebne izkušnje pr
Page 116 and 117:
Prvi dnevi izmenjave običajno pote
Page 118 and 119:
delo pri gospodu Fiorju, mu naše d
Page 120 and 121:
nim načinom šolanja na avtomehani
Page 122 and 123:
mestu ali v šolski učni delavnici
Page 124 and 125:
Mladost so v vseh družbah ljudje p
Page 126 and 127:
Slika 2: Število mobilnosti SPSŠB
Page 128 and 129:
Slika 4: Pridobljena sredstva za me
Page 131 and 132:
OSEBNE REFLEKSIJE DIJAKINJ IN DIJAK
Page 133 and 134:
Slika 1: Ni prave finske savne brez
Page 135 and 136:
Slika 3: Dijaka se učita upravljat
Page 137 and 138:
set tisoč pošiljk. Isti dan smo o
Page 139 and 140:
Nejc Levičnik dijak programa Tehni
Page 141 and 142:
Adimir Preradović Nasufović dijak
Page 143 and 144:
Andraž Štirn dijak programa Avtok
Page 145 and 146:
slovenskih dijakov in učiteljev in
Page 147 and 148:
Janez Zupančič dijak programa Teh
Page 149:
OSEBNE REFLEKSIJE UČITELJIC IN UČ
Page 152 and 153:
izziv za vse vpletene, tako za uči
Page 154 and 155:
Polona Kikelj Srednja poklicna in s
Page 156 and 157:
Bernarda Klemenc Srednja poklicna i
Page 158 and 159:
Slika 1: Mentorici Bernarda Klemenc
Page 160 and 161:
Slika 1: Predstavitev naše šole S
Page 162 and 163:
mag. Maruša Kolar Srednja šola Za
Page 164 and 165:
Damijan Krašovec Srednja poklicna
Page 166 and 167:
Slika 3: Z mentorji na logističnem
Page 168 and 169:
Lucija Šljuka Novak Srednja poklic
Page 170 and 171:
čudovit razgled na mesto, jezeri N
Page 172 and 173:
spodbujati samostojnost in kreativn
Page 176:
SPSŠB Ljubljana
show all

Strokovni posvet: Mednarodne mobilnosti, partnerstva in projektno sodelovanje – izziv in priložnost za srednje poklicne in strokovne šole

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?