TCN 102호 2024년 3월 15일 B면

MAR 15 2024 | Living & News Education | 13
▶ 학습에 대한 열정 나누기
자녀나 학생이 학습에 열정적인 당신의 모습을 본다면, 그들 역시 열정적인
학습자가 될 가능성이 높아지게 된다. 역사와 과학, 독서, 글쓰기, 수학 등 아이들에
게 학습은 새로운 발견의 여정이라는 점을 깨우칠 수 있도록 도와주자.
아이들이 압박감이나 중압감을 느끼지 않는 선에서 모든 기회를 새로운 정보를
배울 수 있는 순간으로 만들어보자.
학습을 통해 기쁨과 흥분을 갖는 당신의 모습을 아이들이 볼 때, 이들도 새로운
것을 배우고자 하는 열정을 갖게 될 것이다.
▶ 성적이 아닌 배우고 있는 것에 집중하기
학교에서 돌아온 아이에게 오자마자 수학 시험을 어떻게 봤는지
묻지 말고, 그날 배운 수학 내용을 당신에게 직접 가르치도록 해보자.
아이의 수학 성적에 집중하지 말고, 어떻게 학습하는지에 집중하라.
물론 성과도 중요하지만, 아이의 학습 과정에 집중하기 시작한다면
아이에게 1) 실제 배우는 학습 과정이 시험 성적보다 더 중요하다는
점, 2) 성적이 전부가 아니라는 점, 3) 성적보다는 아이를 더 걱정하고
있다는 사실을 가르칠 수 있을 것이다.
더불어 학습 경험에 집중함을 통해 당신은 4) 아이 스스로 자신이
배운 것을 말로 표현하고 이를 확실한 자신의 것으로 만들 기회를
제공하게 될 것이다.
▶ 성과를 인정해 주고, 축하해주기
아무리 작은 것이라도 자녀의 성과를
인정해 주고, 축하해주는 과정은 매우 중요
하다. 이것은 초등학교 아이들에게 특히 중요
한데 이들은 학습 의욕을 유지하고, 스스로
도전할 힘을 위한 긍정적 강화가 지속적으로
필요하기 때문이다.
아이들의 평범한 모든 부분을 칭찬하도록 하는
것이 아니라 아이들의 특별한 성과와 업적을
알아주고, 축하해주면 좋다.
▶ 매일을 배움의 날로 만들기
매일을 배움의 날로 만드는 것이 자칫 어려운 것처럼 들릴 수 있지만 만약
이를 올바른 방법으로 한다면 생각보다 힘든 일이 아닐 수 있다.
가능할 때마다 자녀에게 주변 환경을 탐험하도록 하자.
그리고 이에 관해 질문을 던져주고, 연결고리를 만들어 주자. 자신이 보고
경험한 것을 분류하고, 나누며, 비판적 시각으로 생각하도록 아이들을 격려하자.
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