POLYTEKNISK FORENINGS ÅRSBERETNING ANNO 2004

Årsberetning 2004 for Polyteknisk Forening
7.3.3. Auditering
I januar løb der pludselig rygter om, at DTU ville lave en auditering. PF havde først hørt
om konceptet fra FSR/KU i 2003, hvor de i lang tid har arbejdet på at lave en auditering
af uddannelserne på Københavns Universitet. DTUs ønske var at lave en total auditering
af alle kvalitetssikringsmekanismerne på DTU: Uddannelse, Forskning og Innovation
samt Organisation.
EVA, Danmarks evaluerings institut, der stod for begge auditeringer, definerer auditering
som en proces hvor man først laver en selv-evaluering. Denne bliver stykket sammen på
mere eller mindre koordineret vis. Herefter bliver den sendt til et ekspertpanel eller
auditeringspanel, som så gennemgår denne selvevaluering. Typisk følger de det op med
møder på institutionen, for så til sidst at lave den endelige auditeringsrapport.
Processen på DTU virkede noget kaotisk, samtidig med at det er temmelig langhåret at
evaluere kvalitetssikringsprocesser. Det var nogle af grundene til, at der måske kun var få
i PF, som nåede at høre om denne proces. En anden årsag var, at selvevalueringen skulle
ske meget hurtigt, hvilket bestemt ikke gør det nemmere når emnet er så kringlet
som ”auditering af kvalitetssikringsmekanismer”. Årsagen til at emnet er valgt så kringlet
skal formentlig findes i det faktum, at universiteter hader at blive evalueret. Så hvis
man ”evaluerer evalueringerne” er det knap så sprængfarligt.
På trods af det fik PF alligevel givet nogle gode, men ret tilfældige indspark til
selvevalueringen. Det tilfældige bestod meget i, at kun få kunne forstå
auditeringskonceptet eller fandt det relevant at beskæftige sig med. Bidragene til
selvevalueringen blev skrevet i nogle skemaer, udarbejdet af EVA. De andre bidrag fra
resten af DTU havde også en stor tendens til tilfældighed og hast. Forsøges en lignende
proces igen, skal der i hvert fald gives meget bedre og bredere information ud om at
processen er i gang, hvad det egentlig handler om, samt lidt mere tid.
Selvevalueringen blev så færdigbehandlet af DTU, hvor det næste skridt i processen var
at PF overværede auditeringspanelets besøg på DTU. Dette var meget lærerigt og et
meget positivt møde. For eksempel påpegede panelet at hele bachelordiskussionen var
gået så meget op i struktur-diskussion, at alle, inkl. de studerende, havde glemt vigtige
emner som pædagogik og didaktik. Til mødet var både centrale og knap så engagerede
studerende, hvilket gav en god debat.
Selve auditeringsrapporten blev udgivet d. 2. december, selvom den forinden var blevet
givet til konsistorialer og ledelsen som holdt møde med auditeringspanelet inden
offentliggørelsen. Selve mødet afspejlede meget godt de to holdninger der er til disse
evalueringer:
Side 58 af 122