Aalborg Universitet, Basisår, P2-projekt - Susanne Lund Axelgaards ...
Aalborg Universitet, Basisår, P2-projekt - Susanne Lund Axelgaards ...
Aalborg Universitet, Basisår, P2-projekt - Susanne Lund Axelgaards ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
EU’s sukkermarkedsordning – Det sure ved det søde<br />
problemstillingstyper. Problemfeltets formål er at lede læserens opmærksomhed til kernen af<br />
<strong>projekt</strong>et: problemformuleringen. Herefter kommer vi til et kapitel, hvor vi præciserer<br />
problemformulerings begreber. Når vi har præsenteret problemformuleringen, kommer vi til<br />
relevanskriterierne - et lille kapitel, der beskriver hvorfor vores problem er relevant for samfundet,<br />
og hvor vi nævner interesseparter, dvs. hvem dette reelt er et problem for. Efter relevanskriterier går<br />
vi over til dokumentation af vores problemformulering. Vi prøver her at dokumentere over for<br />
læseren, at vores problem er eksisterende. Vi gennemgår historisk baggrund og udvikling for<br />
problemet. Derefter beskriver vi den nuværende situation og redegør for den gruppe, vi har valgt at<br />
se på. Efter dokumentationen går vi over til operationaliseringen, hvor vi forklarer, hvordan vi har<br />
undersøgt vores problem, hvilke erkendelsesopgaver vi har stillet for os selv for at kunne afdække<br />
vores problem. I dette afsnit gør vi også rede for de afgrænsninger, vi har foretaget i <strong>projekt</strong>et, dvs.<br />
vi argumenterer for vores valg og fravalg af f.eks. landegrupper, teorier mm. Derefter kommer<br />
analysedelen, hvor vi tager udgangspunkt i den nuværende situation og problemer i denne. Vi<br />
kommer også med forslag til løsning af problemet og overvejer, hvilke fordele og ulemper disse<br />
løsninger kan have for vores interessegrupper. Efter at have beskrevet og analyseret løsningsforslag,<br />
kommer vores løsning af problemet og den endelige konklusion. Til sidst har vi procesdelen, hvor<br />
vi bl.a. fortæller om vores erfaringer med gruppearbejde og arbejdsprocessen i <strong>P2</strong>.<br />
Til sidst vil vi, som praktisk oplysning, nævne at vores kildehenvisninger i fodnoterne kun angiver<br />
titlen på kilden, uddybende oplysninger findes i kildesamlingen.<br />
2.1. Ordforklaring<br />
ACP-landene: ”African, Caribbean, and Pacific Countries”. Lande fra Afrika, Vestindien og<br />
Stillehavet, for tiden er der 77 medlemslande.<br />
Bilateral: Bilateral bistand betyder, at pengene bliver givet direkte til det pågældende land fra et<br />
andet land f.eks. Danmark.<br />
Cotonou-aftalen En samarbejdsaftale mellem ACP-landene og EU. Cotonou afløste den tidligere<br />
samarbejdsaftale mellem de to parter, de såkaldte Lomé-konventioner.<br />
EBA: ”Everything but Arms” – aftale mellem LDC-landene og EU om eksport af stort set alt på<br />
nær våben og ammunition.<br />
Side 5 af 56