Rummelig ældrepleje - med fokus på elever og medarbejdere

DE TRE HISTORIER
De tre typer af af historier, som som er er afbildet afbildet på tegningen herover, kan på forskellig vis skabe indsigt i og
og
måske forståelse for for menneskers menneskers forskellighed. forskellighed. De tre historier forholder sig til hinanden ligesom
russiske babushka-dukker, dukker, hvor hvor der der inden i i den den store store dukke dukke ligger en mindre dukke, dukke, som som igen igen ind
indeholder
en endnu mindre dukke …
På samme måde måde er er det det med med det liv, liv, mennesker lever lever her her og og nu. nu. Alt, Alt, hvad hvad mennesker foretager foretager sig i
det daglige (den upåagtede historie) er forankret i et livsforløb, der strækker sig fra fødsel til død
(den lille lille historie). historie). Livsforløbet Livsforløbet er er igen igen forankret i en en kultur kultur og en en tidsepoke, tidsepoke, som som danner danner rammen rammen om
tilværelsen for en bestemt generation (Den store historie).
Alle er vi børn, voksne eller pensionister på forskellige forskellige tidspunkter tidspunkter i den store historie. historie. Historiske
forhold og og begivenheder begivenheder (f.eks. krige, krige, kriser kriser og opgangsperioder) og betingelser i øvrigt (almene lle
l
vevilkår, miljøpåvirkninger, vejrforhold m.v.) vil sætte sig spor i vores liv (den lille og den upåagtede
historie) i form af levevaner, tilhørsforhold til steder, steder sygelighed og vil præge det syn, vi f.eks. har på
æresbegreber, takt takt og og tone, tone, rettigheder, det offentlige og det at blive afhængig af hjælp eller at yde
hjælp til andre.
Det er r ikke ikke mindst den den upåagtede upåagtede historie, der der handler handler om om menneskers dagligliv, som medarbejdere i
hjemmeplejen skal have en god fornemmelse af. af Dels har de selv et hverdagsliv og dels spiller de
ligesom den unge mand på pressebilledet en rolle i andres hverdagsliv, når de skal yde andre rele-
vant hjælp og i øvrigt skal samarbejde samarbejde med borgere om løsning løsning af af hverdagens hverdagens opgaver.
opgaver.
For ikke på på forhånd forhånd at fortabe sig i i en optagethed af andres andres kulturelle kulturelle baggrund baggrund eller religiøse religiøse orie
orien-
tering kan opmærksomheden mod de tre historier med fordel foregår nedefra og op så fokus først og
fremmest rettes mod den upåagtede historie og det levede liv hverdagen. hverdagen Dernæst ernæst mod den helt
unikke livshistorie og endelig til sidst mod den store mere generelle historie; historie f.eks. verdenshistorien,
verdenshistori
11