Rummelig ældrepleje - med fokus på elever og medarbejdere
Rummelig ældrepleje - med fokus på elever og medarbejdere
Rummelig ældrepleje - med fokus på elever og medarbejdere
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
HVERDAGSVIFTEN<br />
Når hjemmeplejens <strong>med</strong>arbejdere, ligesom den unge mand <strong>på</strong> pressebilledet<br />
pressebilledet, træder ind over dø dør-<br />
tærsklen til et andet menneskes hjem, spiller de som nævnt en vigtig rolle i den u<strong>på</strong>agtede historie<br />
som udfolder sig i andre menneskers hverdagsliv hverdagsliv. Samtidig har de <strong>og</strong>så selv et hverdagsliv, hverdagsliv hvor tiden<br />
<strong>på</strong> arbejde ’sluger’ en del af døgnets timer. Hverdagen er det levede liv, som vi alle sammen lever<br />
dag efter dag efter dag efter dag. Dage består af stunder. Det ene øjeblik eller tidsrum efter det an- a<br />
det - fyldt <strong>med</strong> hændelser, gøremål, ting <strong>og</strong> mennesker.<br />
Mange af hverdagens stunder er imidlertid trivielle, banale <strong>og</strong> u<strong>på</strong>agtede <strong>og</strong> det kræver derfor n<strong>og</strong>et<br />
særligt at få øje <strong>på</strong> dem. Den viftemodel, som vises herover kan være <strong>med</strong> til at synliggøre det helt<br />
almindelige liv, som mennesker lever dag efter dag efter dag. Centrum i modellen er sengen, idet<br />
sengen er det sted, sted, hvor de allerfleste mennesker begynder <strong>og</strong> <strong>og</strong> slutter slutter deres deres dag. De De næste næste ringe<br />
ringe<br />
uden om sengen symboliserer dels den private bolig <strong>og</strong> haven, terrassen eller fællesområder i nabo- nab<br />
laget. . Yderste ring symboliserer det offentlige rum.<br />
Den blå streg, der er tegnet ind i denne udgave af modellen, modellen viser hvor Amina befinder sig en helt<br />
almindelig dag, , hvor hun ikke er <strong>på</strong> arbejde arbejde. Det meste af tiden er hun hjemme, hvor hun laver fo for-<br />
skellige ting i forskellige rum, men et et par par gange gange i i løbet løbet af af dagen dagen bevæger hun hun sig sig af sted for hhv. at<br />
at<br />
aflevere <strong>og</strong> hente børn i børnehave <strong>og</strong> skole. Aminas dag består r af en perlerække af tidsrum <strong>og</strong> stu stun-<br />
der, der kan sammenlignes <strong>med</strong> små isbjerge isbjerge, hvor kun en mindre del er synlig for det blotte øje.<br />
Over vandet ses det levede liv som består af synlige hændelser, hændelser aktiviteter, ting mv.: morgentoilette,<br />
bøn, madlavning, samvær mvær <strong>med</strong> børn, gåtur til <strong>og</strong> fra børnehave, tøjvask, middagshvil, fjernsynskiggeri<br />
mv. Under vandet skjuler sig det det oplevede liv, hvor hændelser, aktiviteter, ting mv. fortolkes<br />
<strong>og</strong> tillægges betydning af den enkelte enkelte.<br />
15