Opgaver på videregående uddannelser – genren og genrer
Opgaver på videregående uddannelser – genren og genrer
Opgaver på videregående uddannelser – genren og genrer
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Andre akademiske <strong>genrer</strong> som bruges som opgaver<br />
Akademikere skriver selvfølgelig andre <strong>genrer</strong> end den undersøgende. Sådanne<br />
<strong>genrer</strong> som ens lærere <strong>og</strong>så skriver, er disse:<br />
Akademikerens skrivning inde i <strong>og</strong> ud af elfenbenstårnet<br />
antol<strong>og</strong>iartikel<br />
leksikonartikel<br />
videnskabelig artikel/b<strong>og</strong><br />
doktorafhandling<br />
ph.d.-afhandling<br />
speciale<br />
overbygningsopgave<br />
bachelorprojekt/-opgave<br />
rapport<br />
synopsis<br />
fagligt essay<br />
undersøgende tekster inde i<br />
elfenbenstårnet<br />
tidsskriftartikel<br />
læreb<strong>og</strong><br />
populariserende artikel<br />
kronik<br />
debattekst<br />
formidlende tekster ud af<br />
elfenbenstårnet<br />
Det er teksterne til venstre i opstillingen der generelt er de egentligt faglige <strong>og</strong><br />
videnskabelige, dem man skriver inden for den faglige kreds, i elfenbenstårnet.<br />
Teksterne til højre er dem man skriver til en bredere kreds, ud af elfenbenstårnet<br />
<strong>og</strong> som du ikke skal skrive når det gælder en selvstændig opgave <strong>–</strong> se<br />
afsnittet „Hvad er en selvstændig opgave ikke“, s. 45. N<strong>og</strong>le kan d<strong>og</strong> både<br />
være i <strong>og</strong> udenfor, fx læreb<strong>og</strong>en <strong>og</strong> den faglige artikel.<br />
I det følgende karakteriserer vi de mest almindelige „inden i elfenbenstårnet-tekster“,<br />
men det er vigtigt at være opmærksom <strong>på</strong> at forskellige<br />
<strong>uddannelser</strong> lægger forskelligt indhold i betegnelserne. Derfor må du undersøge<br />
hvad din uddannelse mener med de opgavebetegnelser der bruges<br />
der. Bemærk at vi <strong>og</strong>så skriver lidt om formidlingsopgaver generelt selvom<br />
de ikke hører til i elfenbenstårnet. Vi kommer især ind <strong>på</strong> de følgende i<br />
resten af kapitlet:<br />
35