27.07.2013 Views

Opgaver på videregående uddannelser – genren og genrer

Opgaver på videregående uddannelser – genren og genrer

Opgaver på videregående uddannelser – genren og genrer

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Andre akademiske <strong>genrer</strong> som bruges som opgaver<br />

Akademikere skriver selvfølgelig andre <strong>genrer</strong> end den undersøgende. Sådanne<br />

<strong>genrer</strong> som ens lærere <strong>og</strong>så skriver, er disse:<br />

Akademikerens skrivning inde i <strong>og</strong> ud af elfenbenstårnet<br />

antol<strong>og</strong>iartikel<br />

leksikonartikel<br />

videnskabelig artikel/b<strong>og</strong><br />

doktorafhandling<br />

ph.d.-afhandling<br />

speciale<br />

overbygningsopgave<br />

bachelorprojekt/-opgave<br />

rapport<br />

synopsis<br />

fagligt essay<br />

undersøgende tekster inde i<br />

elfenbenstårnet<br />

tidsskriftartikel<br />

læreb<strong>og</strong><br />

populariserende artikel<br />

kronik<br />

debattekst<br />

formidlende tekster ud af<br />

elfenbenstårnet<br />

Det er teksterne til venstre i opstillingen der generelt er de egentligt faglige <strong>og</strong><br />

videnskabelige, dem man skriver inden for den faglige kreds, i elfenbenstårnet.<br />

Teksterne til højre er dem man skriver til en bredere kreds, ud af elfenbenstårnet<br />

<strong>og</strong> som du ikke skal skrive når det gælder en selvstændig opgave <strong>–</strong> se<br />

afsnittet „Hvad er en selvstændig opgave ikke“, s. 45. N<strong>og</strong>le kan d<strong>og</strong> både<br />

være i <strong>og</strong> udenfor, fx læreb<strong>og</strong>en <strong>og</strong> den faglige artikel.<br />

I det følgende karakteriserer vi de mest almindelige „inden i elfenbenstårnet-tekster“,<br />

men det er vigtigt at være opmærksom <strong>på</strong> at forskellige<br />

<strong>uddannelser</strong> lægger forskelligt indhold i betegnelserne. Derfor må du undersøge<br />

hvad din uddannelse mener med de opgavebetegnelser der bruges<br />

der. Bemærk at vi <strong>og</strong>så skriver lidt om formidlingsopgaver generelt selvom<br />

de ikke hører til i elfenbenstårnet. Vi kommer især ind <strong>på</strong> de følgende i<br />

resten af kapitlet:<br />

35

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!