Opgaver på videregående uddannelser – genren og genrer
Opgaver på videregående uddannelser – genren og genrer
Opgaver på videregående uddannelser – genren og genrer
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
26<br />
professorskrivning<br />
) (<br />
speciale -<br />
skrivning<br />
gymnasieskrivning<br />
I gymnasiet får man lov at skrive i en række <strong>genrer</strong>, <strong>og</strong> det gør man <strong>og</strong>så efter<br />
endt uddannelse. Specialer er uddannelsessystemets genremæssigt snævreste<br />
tragt. Her skriver næsten alle en klassisk problemundersøgende afhandling.<br />
Jo længere frem i en akademisk karriere man er kommet, jo friere genrevalg.<br />
Professorer skriver i alle akademiker<strong>genrer</strong> fx anmeldelser, essays, leksikonartikler,<br />
festskrifter, kunstkatal<strong>og</strong>er osv., dvs. <strong>genrer</strong> som normalt er udelukket<br />
for studerende (i deres studiesammenhæng). Selv yngre lærere <strong>på</strong> universiteterne<br />
har begrænset adgang til at skrive disse „uden for huset-<strong>genrer</strong>“. Det<br />
der er galt med dem, er at de ikke giver anledning til teori- eller metodeanvendelse<br />
<strong>og</strong> eksplicit kritisk brug/diskusison af litteratur, for de træner netop<br />
ikke metode som man skal <strong>på</strong> <strong>uddannelser</strong>. Når vi ser studerende dumpe<br />
eller møde stærk modstand i vejledningen, er det meget ofte fordi de „hopper<br />
n<strong>og</strong>le studietrin over“ <strong>og</strong> rykker direkte til at skrive „professortekster“ i<br />
form af især lærebøger <strong>og</strong> populariserende formidling, <strong>og</strong> det går som regel<br />
ikke godt. På <strong>uddannelser</strong> belønnes studerende for at træne problemundersøgelsen<br />
ved hjælp af metodiske/systematiske fremgangsmåder <strong>og</strong> eksplicit<br />
brug af <strong>og</strong> forholden sig til teori(er).<br />
Akademiske spr<strong>og</strong>handlinger <strong>og</strong> fremstillingsformer<br />
I akademisk skrivning gælder det især om at forstå den akademiske spr<strong>og</strong>handling<br />
som er at undersøge.<br />
Når du skal skrive en opgave, skal du vide hvilke spr<strong>og</strong>handlinger sådan<br />
en opgave skal udføre <strong>–</strong> <strong>og</strong> hvilke den ikke skal. Det grundlæggende krav til<br />
mange opgaver er nemlig at de skal høre til en bestemt slags spr<strong>og</strong>handlinger.<br />
Andre slags spr<strong>og</strong>handlinger falder derimod uden for <strong>uddannelser</strong>nes område,<br />
<strong>og</strong> dem skal du lade være med at kaste dig ud i når det er faglige opgaver det<br />
gælder<br />
Her er vores bud <strong>på</strong> videnskabeligt acceptable <strong>og</strong> ikke-acceptable spr<strong>og</strong>handlinger:
Change language