Download Gratis e-bog (PDF) - Aarhus Universitetsforlag

More documents

Recommendations

Info

TAB E L 7.3. Den valgte demokratimodel og sammenligning af graden af enighed med de andre modeller HA R VA L G T: ME S T E N IG ME S T E N IG ME S T E N IG ME D DE L- ME D RE P R Æ- I BE S K YT - TA GEL SES- S E NT AT I O NS - TEL SES- LI G E I MO DE L MO DE L MO DE L EN I G ALT N Deltagelsesmodel - 31 32 37 100 1.588 Repræsentationsmodel 40 - 21 39 100 1.031 Beskyttelsesmodel 43 23 - 34 100 592 Deltagelsesmodellen er altså den, flest partimedlemmer vælger, og det er også den model,som vurderes mest positivt blandt dem,som foretrækker de to andre modeller.Det næste spørgsmål er så,hvilke sociale grupper det især er,som støtter op om de tre demokratiidealer – og hvordan fordeler de aktive og passive partimedlemmer sig? Tilslutningen til repræsentationsmodellen er faldende med faldende medlemsanciennitet,mens kort medlemskab til gengæld øger sandsynligheden for,at medlemmet tilslutter sig deltagelsesmodellen,jf.tabel 7.4 – medlemmer rekrutteret i 1970’erne eller før bakker i mindre grad op om deltagelsesmodellen. Denne tendens genfindes også inden for de enkelte partier (svarfordelingen ikke vist),men dog ikke i de partier,der som helhed domineres af deltagelsesmodellen. Sammenhængen mellem anciennitet og demokratiideal skyldes næppe socialisering internt i partierne til bestemte demokratiske værdier, men formentlig snarere generationsforskelle, da der også findes en tilsvarende klar sammenhæng mellem alder og holdningen til idealmodellerne: Jo ældre, jo stærkere tilslutning til repræsentationsmodellen (og til beskyttelsesmodellen),og jo yngre,jo stærkere tilslutning til deltagelsesmodellen (analysen ikke vist). Uddannelse har stor betydning for de demokratiske holdninger,tilslutningen til deltagelsesmodellen fordobles med stigende uddannelse.Der er ligeledes et vist samspil mellem alder og uddannelse,da uddannelsesniveauet er højere i de yngre generationer.Nærmere analyser (tabellerne ikke medtaget her) viser inden for de forskellige aldersgrupper en klar sammenhæng med uddannelse,ligesom der inden for de forskellige uddannelsesgrupper ses sammenhæng med alder.Både alder og uddannelse påvirker altså øjensynligt selvstændigt holdningen til de demokratiske idealmodeller kraftigt,hvorimod køn ikke spiller nogen nævneværdig rolle for holdningen,jf.tabel 7.4. 173
TAB E L 7.4. Partimedlemmernes fordeling på tre demokratimodeller. Pct. P A SSIVE-AK TIV E DELTAGE L - REPRÆSEN - BES K YT- SES- TATIONS- TELSES- ING E N VED MODEL L E N MODEL L E N MODEL L E N AF DEM IKKE I AL T N Passiv (0 timer) 41 29 21 2 7 100 2.271 Lidt aktiv (1-5 timer) 51 25 18 2 4 100 1.468 Aktiv (6- timer) 61 19 14 4 2 100 728 A N C I E N N I TET Medlem før 1970 33 35 24 3 5 100 596 Medlem 1970-1979 42 32 18 3 5 100 762 Medlem 1980-1989 49 28 15 3 5 100 938 Medlem 1990-1994 57 22 15 2 4 100 728 Medlem 1995-1997 49 21 22 4 4 100 771 Medlem 1998-2001 47 23 22 2 6 100 1.059 ALDER Op til 29 år 30-39 år 40-49 år 50-59 år 60-69 år 70 år og opefter U DDANNELSE 59 21 13 3 4 100 445 50 25 17 3 5 100 651 55 22 16 3 4 100 913 52 25 17 2 4 100 1.292 38 29 26 2 5 100 926 29 32 28 2 9 100 704 -8 års skolegang 30 32 27 2 9 100 1.113 9-10 års skolegang 44 25 22 3 6 100 1.302 Studentereksamen el. l. 55 24 15 3 3 100 2.274 KØN Mænd 46 28 20 2 4 100 3.220 Kvinder 49 21 20 3 7 100 1.722 174
Page 2 and 3:
partierne s medlemmer
Page 4 and 5:
Redigeret af Lars Bille og Jørgen
Page 6 and 7:
FORORD Hermed fremlægges hovedresu
Page 8 and 9:
INDHOLD kapitel 1. Den danske parti
Page 10 and 11:
kapite l 1 DEN DANSKE PARTIMODELS F
Page 12 and 13:
F I G U R 1.2. Medlemsudviklingen 1
Page 14 and 15:
F I G U R 1.4. Organisationsprocent
Page 16 and 17:
Indholdet i den traditionelle fores
Page 18 and 19:
hovedet at deltage i partierne,hvis
Page 20 and 21:
Hvorledes partierne udvikler sig or
Page 22 and 23:
Ser vi i et demokratiteoretisk pers
Page 24 and 25:
ej heller i at inddrage befolkninge
Page 26 and 27:
og rationaliteten bag indmeldelsen
Page 28 and 29:
mer).For hvert af de øvrige seks p
Page 30 and 31:
læggende træk fra massepartitypen
Page 32 and 33:
tis ideal,risikerer de politiske pa
Page 34 and 35:
TAB E L 2.2. Kønsfordelingen. Pct.
Page 36 and 37:
TAB E L 2.3. Aldersfordelingen. Pct
Page 38 and 39:
TAB E L 2.4. Skolegang. Pct. MEDLEM
Page 40 and 41:
gående uddannelse (dvs. over fire
Page 42 and 43:
En af de væsentlige samfundsforand
Page 44 and 45:
mæssigt dominerer partiernes medle
Page 46 and 47:
uddannelsesniveauet er højere, men
Page 48 and 49:
Spørgsmålet er, hvor stor forskel
Page 50 and 51:
Nie, 1972).Denne tilgang spillede e
Page 52 and 53:
TAB E L 3.1. 1 Medlemmerne efter
Page 54 and 55:
Hvis man tror, at man som medlem af
Page 56 and 57:
partiet tilsyneladende også spille
Page 58 and 59:
indebærer jo som regel også,at ma
Page 60 and 61:
efter dem, der handler om deltagels
Page 62 and 63:
eslutningen. På den anden side kan
Page 64 and 65:
største partier i lokalpolitikken
Page 66 and 67:
selektivt incitament,idet partiorga
Page 68 and 69:
som politisk socialiseringsagent er
Page 70 and 71:
I Enhedslisten, Kristeligt Folkepar
Page 72 and 73:
AFSLUTNING Den helt centrale konklu
Page 74 and 75:
kapite l 4 PARTIMEDLEMMERNES AKTIVI
Page 76 and 77:
TAB E L 4.1. Medlemmernes månedlig
Page 78 and 79:
direkte relateret til valgkampe; de
Page 80 and 81:
En tillidspost i et parti er ikke e
Page 82 and 83:
tagelsen.Det fremgår af tabel 4.3,
Page 84 and 85:
med til at udbrede viden om partiet
Page 86 and 87:
klart over gennemsnittet.Dette er f
Page 88 and 89:
307).Tabel 4.5 viser, at mellem hve
Page 90 and 91:
eksponering i elektroniske medier s
Page 92 and 93:
ventes nye medlemmer at være mindr
Page 94 and 95:
unge,når det drejer sig om at give
Page 96 and 97:
lemmer er mest aktive,er medlemmer
Page 98 and 99:
17 pct. af partimedlemmerne, at de
Page 100 and 101:
dem,der er blevet mindre aktive (sv
Page 102 and 103:
grad af deltagelse og vitalitet. P
Page 104 and 105:
kapite l 5 MEDLEMSROLLEN OG DET INT
Page 106 and 107:
Vi vil ikke vurdere partierne med h
Page 108 and 109:
situationer,hvor det,set fra det me
Page 110 and 111:
andre medlemmers evner (og indirekt
Page 112 and 113:
derfor som disse.Hvad angår de tre
Page 114 and 115:
Dansk Folkeparti og Socialdemokrati
Page 116 and 117:
Socialdemokratiet er en overvejende
Page 118 and 119:
MEDLEMMERNES HOLDNING TIL DERES EGE
Page 120 and 121:
påstanden.Det kunne tyde på,at de
Page 122 and 123:
Det første udsagn i tabel 5.5 indf
Page 124 and 125: ningsproces.De øvrige partier, hvo
Page 126 and 127: opstille en forventning, der peger
Page 128 and 129: fortrinsvist profilerer sig på i o
Page 130 and 131: Det antal timer,som medlemmerne har
Page 132 and 133: Medlemmernes uddannelse, aktivitets
Page 134 and 135: F I G U R 6.1. Modsatrettede virkni
Page 136 and 137: TAB E L 6.1. Holdningsprofiler for
Page 138 and 139: I tiden efter folketingsvalget i 19
Page 140 and 141: TAB E L 6.2. Placeringen af partime
Page 142 and 143: F I G U R 6.3. Opdelingen i klynger
Page 144 and 145: Ved klynge 4 og 5 har man ikke læn
Page 146 and 147: eral i alle henseender.Klynge 6 kom
Page 148 and 149: lev der i dette kapitel peget på,a
Page 150 and 151: skal vente at finde mellem vælgern
Page 152 and 153: F I G U R 6.5. Penge til Miljø. -1
Page 154 and 155: F I G U R 6.8. Misbrug af sociale y
Page 156 and 157: FIG U R 6 . 1 1 . Penge til folkepe
Page 158 and 159: stemningen er der naturligvis ved a
Page 160 and 161: såvel den konkrete politik som det
Page 162 and 163: Pilene i figuren indikerer, at der
Page 164 and 165: ger derfor har anvendt spørgsmål,
Page 166 and 167: F I G U R 7.3. Vigtige aspekter af
Page 168 and 169: F I G U R 7.4. Oversigt over hovedd
Page 170 and 171: stat.For alligevel at finde de borg
Page 172 and 173: Kompleksiteten i demokratiet og i h
Page 176 and 177: I forskellige sociale grupper er de
Page 178 and 179: TAB E L 7.6. Medlemmernes gennemsni
Page 180 and 181: TILLIDEN TIL P ARTIER - P ARTIERNES
Page 182 and 183: Når de forskellige grupper af medl
Page 184 and 185: TAB E L 7.1 1 . Svarfordeling og pr
Page 186 and 187: Danske Folkepartis medlemmer,hvor u
Page 188 and 189: og hvis synspunkter de gerne vil v
Page 190 and 191: Begrundelserne var gennemgående v
Page 192 and 193: tilbageværende medlemmer giver ogs
Page 194 and 195: FREMTIDENS P ARTIER: FORANDRING ELL
Page 196 and 197: til at ligge i dén politiske vægt
Page 198 and 199: overvejet at melde sig ud, mens de
Page 200 and 201: de unge er under alle omstændighed
Page 202 and 203: temaer,der blev peget på ovenfor,o
Page 204 and 205: fremadrettet perspektiv.Udvælgelse
Page 206 and 207: Så når det i den svenske debatbog
Page 208 and 209: LITTERATUR Andersen, Johannes (1990
Page 210 and 211: Hansen, Bernhard (1999). A Rational
Page 212 and 213: Pitkin, Hannah F. (1967). The Conce
Page 214 and 215: OM FORFATTERNE lar s bille Lektor o
Page 216 and 217: UDGIVELSER FRA MAGTUDREDNINGEN PR.
Page 218: Helle Porsdam (2002). Fra pax ameri
show all

Download Gratis e-bog (PDF) - Aarhus Universitetsforlag

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?