Seksualundervisning 0.-3. klasse (pdf 561 KB) - Aarhus.dk

Tema: Kroppen
TRINMÅL
FAGHÆFTE 21
Lytte til egen
krop og dens
reaktioner.
Kroppen
INDHOLD IDEER TIL AKTIVITETER
Hvordan ser min krop ud?
Hvordan kan kroppe være
forskellige?
Hvilke ligheder og forskelle
er der på drengekroppe og
pigekroppe?
Hvilke forskelle kan der
være piger imellem og
drenge imellem?
Hvordan udvikler kroppen
sig fra barn til voksen?
Kroppens funktioner
Hvad kan min krop? Hvordan
fungerer den? Hvordan
kan jeg mærke min krop?
Hvornår er jeg glad for min
krop?
• Tegn hinandens kroppe i fuld størrelse på papir.
• Tag billeder af hinandens silhuetter.
SekSualunderviSning | 0. - 3. klaSSe
• Brug ovenstående som udgangspunkt for en dialog
om kroppe og forskellighed.
• Sæt mål og tal på kroppen.
• Se og læs i bøger med billeder om kroppen – også den
nøgne krop.
• Se film og andre medier om kroppen.
• Find billeder af forskellige kroppe i forskellige aldre og
lav collager der viser, hvordan kroppe kan se forskellige
ud. Tal sammen om ligheder og forskelle både i
forhold til køn og alder.
• Gruppearbejde om kroppens udvikling fra barn til
voksen, fra Uge Sex Grundmateriale, Sex & Samfund
2013.
• Besøg AROS og se på kroppe i kunsten. Tal om, hvilke
forskelle og ligheder der er på de kroppe der præsenteres
på værkerne, og om hvordan kroppene ligner
virkelighedens kroppe.
• Planlæg et sundhedscirkus sammen med sundhedsplejersken,
hvor der eksempelvis arbejdes med sanser,
kroppens fysik, og hvordan man kan mærke følelser i
kroppen.
•
Lav lege og øvelser med fokus på brug af kroppen
(Balance, fart, styrke, koncentration, samarbejde). Se
eksempelvis øvelsen kroppelop-løb i Uge Sex grundmateriale
2013.
• Sanseleg hvor eleverne skal opleve, hvordan fx kulde,
varme, fjer, søm, tape eller andre hårde, bløde, spidse
genstande mærkes mod huden.
• Undersøg kroppens funktioner og skriv tekster om,
hvad kroppens forskellige dele kan.
• Massage (fx hovedmassage, arme, skuldre, ryg).
Vejledning til seksualundervisning i Aarhus Kommune 7