FORSKNINGSFORMIDLINGENS NYE VEJE? - Forskning - IVA
FORSKNINGSFORMIDLINGENS NYE VEJE? - Forskning - IVA
FORSKNINGSFORMIDLINGENS NYE VEJE? - Forskning - IVA
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Hazel Engelsmann, Bachelorprojekt, <strong>IVA</strong> 2011 39<br />
Bilag C: Interviewguide – Phd.-studerende<br />
<br />
Indledning<br />
<br />
Jeg taler kun om den forskningsformidling der ikke er vendt mod studerende eller kollegaer. Altså<br />
både <br />
formidling i forhold til alm. oplysning, i forhold til at få midler og som rekruttering.<br />
<br />
Det <br />
basale:<br />
- <br />
hvor længe har du været phd-studerende?<br />
- <br />
erfaring med forskningsformidling?<br />
Spørgsmål <br />
<br />
- Har du modtaget undervisning i forskningsformidling?<br />
-<br />
<br />
Hvorfor synes du den almene forskningsformidling er vigtigt? I hvilke sammenhænge,<br />
<br />
hvorfor?<br />
<br />
- Hvor stor en del af din hverdag er formidlingen, i hvilke sammenhænge?<br />
<br />
- Styrer du selv det? Hvor meget opfatter du formidlingen, som en lyst og hvor stor en del er<br />
<br />
pålagt ovenfra?<br />
- Tænker du formidling ind i dine arbejdsprocessor?<br />
- Hvad synes du om arrangementet? Kan du bruge det til noget?<br />
- Hvad synes du om de præmisser i blev vurderet på? (Viser klip fra iPhone hvor de bliver<br />
<br />
bedømt)<br />
<br />
- Hvilke egenskaber synes du en god formidler skal have, hvilke egenskaber lægger du selv<br />
<br />
vægt på?<br />
<br />
- (Faglig viden, kreativ tænkning/orginalitet, personlig begejstring, anvendelighed)<br />
- Er der aspekter af din forskning du ikke føler du kan formidle alment uden at gå på<br />
<br />
kompromis med kvaliteten?<br />
<br />
- Forhold dig til de to citater – den umiddelbare reaktion, er du enig i udsagnene? (Citaterne<br />
<br />
bliver afleveret et af gangen på hver deres stykke papir) <br />
<br />
<br />
Citat 1<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Fra<br />
<br />
Forsk og fortæl (2006) – rapport fra videnskabsministeriets Tænketank vedrørende<br />
forståelse<br />
<br />
for forskning.<br />
<br />
<br />
Citat<br />
<br />
2<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Fra<br />
<br />
Forsk og fortæl (2006) – rapport fra videnskabsministeriets Tænketank<br />
<br />
<br />
vedrørende<br />
forståelse <br />
for forskning.
Change language