18.09.2013 Views

Eksamens rapport

Eksamens rapport

Eksamens rapport

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

INFORMATIONSDESIGN<br />

Førsteårseksamen. Forår 2009. Brita Vejrup Pedersen, Simen Avlund Lorntzsen, Mikkel Odgaard, Michael Elgaard<br />

Informationerne på Karetens hjemmeside er holdt i et letforståeligt talesprog med brug af humor og enkelte steder<br />

også ironi.<br />

Et godt eksempel på sitets humor er menupunktet ”Kost” på hovedsiden.<br />

Der spilles på dobbeltbetydningen for ordet ”kost”, der ud over at være et redskab til at feje<br />

med også kan hentyde til mad. Klikker brugeren på kosten, viser det sig at være information<br />

om maden i børnehaven, der gemmer sig under punktet.<br />

Et andet eksempel på brug af humor og ironi er under punktet ”Karetens historie”, hvor<br />

stedets nuværende tilstand forklares således:<br />

”… el-opvarmning, til en pris, der får et samlet budgetforlig til blot at minde om byttepenge.<br />

Vi har en temperatur inde i huset, der om sommeren ligger lidt over, hvad der er normalt for en god sauna. Det slipper<br />

vi på den anden side for om vinteren. Der kan vi nemlig blot gå udenfor, hvis vi vil have lidt varme.”<br />

Den udprægede brug af humor og talesprog besværliggør søgningen af information. Mange af ordene kan ud fra et<br />

informationssynspunkt anses som ren fyld og derfor uønskede på sitet 29 . Da brugeren heller ikke kan være sikker på,<br />

hvornår noget skrives for sjov, i ironi eller i alvor, har det også indvirkning på informationernes troværdighed. Samtidig<br />

øges risikoen for, at brugeren får lyst til at forlade sitet 30 .<br />

På Karetens hjemmeside findes også flere sider uden indhold. Disse kan deles op i to kategorier: Sider der ganske<br />

enkelt ikke virker, og sider vis eneste formål er at skulle sende brugeren videre til endnu en side. Begge kategorier må<br />

anses som irritationsmomenter for brugeren.<br />

KOMMUNIKATIONSKONCEPT<br />

For at klarlægge retningslinjerne for hvad vi vil opnå med vores kommunikation, vil vi først lave en strategi herfor 31 .<br />

HVOR STÅR VI NU?<br />

Kareten står for kvalitet, tid og fællesskab. Som vi kom frem til i Karetens kernefortælling:<br />

Børn har det bedst, når de er omgivet af engagement og entusiasme.<br />

Vores undersøgelse af forældrenes forhold til Kareten viste, at dette var særdeles godt. De er positive overfor<br />

institutionen og ser det som et sted, hvor pædagogerne giver sig tid til børnene, hvor der er mange aktiviteter og gode<br />

legeforhold.<br />

HVILKE MÅL SKAL VI NÅ?<br />

29 Don’t Make Me Think, Steve Krug, side 45.<br />

30 Visual Design for the Modern Web, Penny McIntire, side 52.<br />

31 Godnethistorier, side 13 -18.<br />

Side 41 af 121

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!