Bachelor i Historie, 2006 med ændringer 2007, 2010 og 2012 - Det ...

Bedømmelse: Ekstern censur. Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen.
Målopfyldelse til karakteren 12:
Projektet indeholder en klar og præcis bearbejdning af en problemstilling, hvor den relevante faglitteratur er
inddraget. Analysen inddrager den relevante historiske kontekst og relaterer projektets problemstilling hertil,
og der argumenteres metodisk-teoretisk for tolkninger af litteratur og/eller kilder. Der konkluderes på
grundlag af egne analyser, sammenholdt med tolkninger i den relevante historiske faglitteratur.
Den tilegnede viden er formidlet på en måde, der demonstrerer, at den studerende kan relatere begreber og
fænomener i perioden til hinanden og med udgangspunkt heri diskutere forklaringer på samfundsændringer i
perioden. Samtidig er fagets konventioner overholdt, hvad angår henvisninger i form af noter m.v., og
således, at tolkninger og argumentation klart dokumenteres i tekst såvel som litteraturlister og noteapparat.
Den mundtlige præsentation og eksamination:
Den studerende kan præsentere eget projekt som en tolkning, dvs. udpege de centrale elementer i egen
argumentation.
Den studerende kan sammenfatte viden om perioden og sammenligne forklaringer i litteraturen og i eget
projekt.
Målopfyldelse til karakteren 02:
Projektet indeholder en begrundet problemformulering.
Projektet opregner og beskriver forhold, der er relevante for at besvare problemstillingen.
Relevant litteratur er fundet og inddrages i besvarelsen af problemstillingen, og den tilegnede viden er
formidlet på en måde, så relevante forhold opregnes og beskrives under overholdelse af fagets
konventioner, hvad angår henvisninger i form af noter m.v.
Den mundtlige præsentation og eksamination:
Den studerende kan præsentere og sammenfatte eget projekt.
Den studerende kan referere pensums præsentation af perioden.
Modul 8: Bachelorprojektet
Undervisningen består af en række seminar/klyngeaktiviteter, afgrænset kronologisk og/eller tematisk, som
danner rammen om og skal understøtte arbejdet med BA-projekterne. Seminarerne omfatter såvel teoretiske
og metodiske elementer som formidling af kronologisk og tematisk specifik viden. Bachelorprojektet skrives i
tilknytning til disse seminar-/klyngeaktiviteter, som omfatter såvel fremlæggelse af egen problemstilling som
opponentrolle i forhold til andres fremlæggelse.
Der kræves et realhistorisk kendskab til emne/problemfelt af en dybde, der sætter den studerende i stand til
at forholde sig til forskningen om emnet og relatere egne undersøgelser til forskningen.
En faglærer skal godkende projektets emneafgrænsning og problemfelt.
Projektets omfang: Max. 25 normalsider for 1 studerende, 40 normalsider for 2 studerende, 60 normalsider
for 3 studerende.
Vægt: 15 ECTS.
Kompetenceprofil:
Bacheloren kan gennemføre en mindre, selvstændig analyse under vejledning.
10