Indsatsen over for børn med handicap og træningsbehov - SFI
Indsatsen over for børn med handicap og træningsbehov - SFI
Indsatsen over for børn med handicap og træningsbehov - SFI
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
KAPITEL 2<br />
HOVEDRESULTATER<br />
OG PERSPEKTIVER<br />
HOVEDRESULTATER<br />
I det følgende sammenfatter vi undersøgelsens vigtigste resultater.<br />
TRÆNING I BØRNENES INSTITUTION<br />
De fleste børn i den traditionelle indsats modtager <strong>for</strong>skellige <strong>for</strong>mer <strong>for</strong><br />
træning afhængig af deres behov. Træningen <strong>for</strong>egår i deres respektive<br />
daginstitutioner. Børnene i den traditionelle indsats er meget <strong>for</strong>skellige,<br />
hvad angår deres behov <strong>for</strong> træning. Rapporten viser som <strong>for</strong>ventet, at<br />
børn <strong>med</strong> det største hjælpebehov typisk går i mere specialiserede institutioner,<br />
dvs. specialinstitutioner <strong>og</strong> institutioner <strong>med</strong> basisgrupper, hvor<br />
der kan ydes en specialiseret indsats. Her modtager børnene typisk mere<br />
træning, end det er tilfældet i de andre typer af institutioner. Desuden<br />
modtager de flere <strong>for</strong>skellige <strong>for</strong>mer <strong>for</strong> træning.<br />
Blandt børnene i denne undersøgelse er fysioterapi den hyppigste<br />
<strong>for</strong>m <strong>for</strong> træning (det får 70 pct. af børnene), efterfulgt af talepædag<strong>og</strong>iske<br />
tiltag (<strong>for</strong> 48 pct. af børnene), mens ergoterapi tilbydes 26 pct. af<br />
børnene. Træning er en integreret del af børnenes hverdag, <strong>og</strong> den tilpasses<br />
individuelt.<br />
Institutionerne pointerer, at den traditionelle indsats i deres øjne<br />
indebærer en helhedsorienteret tilgang til barnet. Typisk <strong>for</strong> den traditio-<br />
17
Change language