Interviewstudie Horst Rode - Transfer 21
Interviewstudie Horst Rode - Transfer 21
Interviewstudie Horst Rode - Transfer 21
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Seite 42 - © <strong>Horst</strong> <strong>Rode</strong>: Implementation der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Schulen<br />
Huber, S. G.:<br />
Effectiveness & Improvement: Wirksamkeit und Verbesserung von Schule - eine<br />
Zusammenschau. In: schul-management 5/1999, S. 8 bis 18.<br />
Kanders, Michael:<br />
Was nützt Schulprogrammarbeit den Schulen? Ergebnisse einer schriftlichen Befragung von<br />
Lehrerinnen und Lehrern. In: Burkard, Christoph, Haenisch, Hand und Orth, Gerhard (Red.):<br />
Schulprogrammarbeit in Nordrhein-Westfalen. Eine Zwischenbilanz. Ergebnisse der<br />
wissenschaftlichen Evaluationsstudien, Soest, Landesinstitut für Schule und Weiterbildung,<br />
2001, S. 55 bis 122.<br />
Koordinierungsstelle des BLK-Programms „<strong>21</strong>“ (Hrsg.):<br />
1. Bericht zur summativen Evaluation des BLK-Programms „<strong>21</strong>“. Manuskript Berlin, 2002.<br />
(Publiziert unter Giesel, Katharina D., de Haan, Gerhard und <strong>Rode</strong>, <strong>Horst</strong>, 2003).<br />
Kutt, Konrad:<br />
Den <strong>Transfer</strong> gestalten. Aber wie? Für eine bessere Umsetzung von<br />
Modellversuchsergebnissen durch "Management des <strong>Transfer</strong>s". Bundesinstitut für<br />
Berufliche Bildung. BWP 2/2001, S. 28 bis 32.<br />
Mayring, Philipp:<br />
Qualitative Inhaltsanalyse. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1988.<br />
Nickolaus, R. und Schnurpel, U.:<br />
Innovations- und <strong>Transfer</strong>effekte von Modellversuchen in der beruflichen Bildung, Band I.<br />
Bonn: Bundesminsiterium für Bildung und Forschung, 2001<br />
Noisser, Norbert, Scheunpflug, Annette und Schmitz, Peter:<br />
Entwicklungsbezogene Bildung in Deutschland - Stand der Diskussion und (bildungs-)politische<br />
Herausforderungen. Bonn: Institut für Internationale Zusammenarbeit des Deutschen<br />
Volkshochschul-Verbandes e. V., 1998.<br />
Reissert, Reiner und Carstensen, Doris:<br />
Prxis der internen und externen Evaluation. Handbuch zum Verfahren. HIS-Kurzinformation<br />
„Spezial“, Hannover, 1998.<br />
Schedler, Kuno:<br />
Produktdefinition und Kundenorientierung an der Schule. In: Thom,. Norbert; Ritz, Adrian<br />
und Steiner, Reto (Hrsg.): Effektive Schulführung. Chancen und Risiken des Public<br />
Managements im Bildungswesen. Bern, Stuttgart und Wien: Paul Haupt, 2002, S. 65 bis 86.<br />
Steffens, Ulrich und Bargel, Tino:<br />
Erkundungen zur Qualität von Schule. Neuwied: Luchterhand, 1993.<br />
Van Dick, Rolf; Wagner, Ulrich; Stellmacher, Jost und Christ, Oliver:<br />
Kennzeichen guter und schlechter Schulen. Eine Untersuchung von Lehrkräften und<br />
Schulleitungen. In: schul-management 4/2001, S. 17 bis <strong>21</strong>.