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Interviewstudie Horst Rode - Transfer 21

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Seite 42 - © <strong>Horst</strong> <strong>Rode</strong>: Implementation der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Schulen<br />

Huber, S. G.:<br />

Effectiveness & Improvement: Wirksamkeit und Verbesserung von Schule - eine<br />

Zusammenschau. In: schul-management 5/1999, S. 8 bis 18.<br />

Kanders, Michael:<br />

Was nützt Schulprogrammarbeit den Schulen? Ergebnisse einer schriftlichen Befragung von<br />

Lehrerinnen und Lehrern. In: Burkard, Christoph, Haenisch, Hand und Orth, Gerhard (Red.):<br />

Schulprogrammarbeit in Nordrhein-Westfalen. Eine Zwischenbilanz. Ergebnisse der<br />

wissenschaftlichen Evaluationsstudien, Soest, Landesinstitut für Schule und Weiterbildung,<br />

2001, S. 55 bis 122.<br />

Koordinierungsstelle des BLK-Programms „<strong>21</strong>“ (Hrsg.):<br />

1. Bericht zur summativen Evaluation des BLK-Programms „<strong>21</strong>“. Manuskript Berlin, 2002.<br />

(Publiziert unter Giesel, Katharina D., de Haan, Gerhard und <strong>Rode</strong>, <strong>Horst</strong>, 2003).<br />

Kutt, Konrad:<br />

Den <strong>Transfer</strong> gestalten. Aber wie? Für eine bessere Umsetzung von<br />

Modellversuchsergebnissen durch "Management des <strong>Transfer</strong>s". Bundesinstitut für<br />

Berufliche Bildung. BWP 2/2001, S. 28 bis 32.<br />

Mayring, Philipp:<br />

Qualitative Inhaltsanalyse. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1988.<br />

Nickolaus, R. und Schnurpel, U.:<br />

Innovations- und <strong>Transfer</strong>effekte von Modellversuchen in der beruflichen Bildung, Band I.<br />

Bonn: Bundesminsiterium für Bildung und Forschung, 2001<br />

Noisser, Norbert, Scheunpflug, Annette und Schmitz, Peter:<br />

Entwicklungsbezogene Bildung in Deutschland - Stand der Diskussion und (bildungs-)politische<br />

Herausforderungen. Bonn: Institut für Internationale Zusammenarbeit des Deutschen<br />

Volkshochschul-Verbandes e. V., 1998.<br />

Reissert, Reiner und Carstensen, Doris:<br />

Prxis der internen und externen Evaluation. Handbuch zum Verfahren. HIS-Kurzinformation<br />

„Spezial“, Hannover, 1998.<br />

Schedler, Kuno:<br />

Produktdefinition und Kundenorientierung an der Schule. In: Thom,. Norbert; Ritz, Adrian<br />

und Steiner, Reto (Hrsg.): Effektive Schulführung. Chancen und Risiken des Public<br />

Managements im Bildungswesen. Bern, Stuttgart und Wien: Paul Haupt, 2002, S. 65 bis 86.<br />

Steffens, Ulrich und Bargel, Tino:<br />

Erkundungen zur Qualität von Schule. Neuwied: Luchterhand, 1993.<br />

Van Dick, Rolf; Wagner, Ulrich; Stellmacher, Jost und Christ, Oliver:<br />

Kennzeichen guter und schlechter Schulen. Eine Untersuchung von Lehrkräften und<br />

Schulleitungen. In: schul-management 4/2001, S. 17 bis <strong>21</strong>.

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