Interviewstudie Horst Rode - Transfer 21
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Seite 46 - © <strong>Horst</strong> <strong>Rode</strong>: Implementation der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Schulen<br />
b) Schulleiterbefragung, Interviewleitfaden<br />
Frage Nachfragen (optional, abhängig von Antwortbereitschaft<br />
und Gesprächsverlauf)<br />
1 Mit welchen Aussagen lässt sich Ihre<br />
Schule kurz charakterisieren?<br />
2 Welches sind die wichtigsten inhaltlichen<br />
Schwerpunkte Ihrer Schule?<br />
3 Was waren an Ihrer Schule die wichtigsten<br />
Schritte bei der Umsetzung von Maßnahmen<br />
zur nachhaltigen Entwicklung?<br />
4 Was hat die Beteiligung am BLK-<br />
Programm „<strong>21</strong>“ Ihrer Schule gebracht?<br />
Was sind erkennbare Ergebnisse?<br />
Auf was sind Sie stolz?<br />
Gab es hier Veränderungen seit Beginn des<br />
BLK-Programms „<strong>21</strong>“?<br />
Gibt es etwas, worin sich Ihre Schule von<br />
anderen unterscheidet?<br />
Welche Bedeutung haben Nachhaltigkeits-<br />
Themen im Schulprogramm?<br />
Wie haben Sie angefangen?<br />
Was haben Sie getan/eingeführt, um die<br />
Maßnahmen in der ganzen Schule zu<br />
verankern?<br />
Was haben<br />
- das Kollegium<br />
- die Schüler<br />
- die Eltern<br />
davon, dass die Schule sich am BLK-<br />
Programm „<strong>21</strong>“ beteiligt hat?<br />
Was hat sich gegenüber früher verändert?<br />
- im Unterricht<br />
- im Schulleben<br />
- in der Schulorganisation<br />
- im Umfeld der Schule?<br />
Was läuft jetzt besser?<br />
Wie bewerten Sie Aufwand und Ertrag der<br />
Projektarbeit?<br />
Wurden Ihre Erwartungen, die Sie an das<br />
Programm hatten, erfüllt?<br />
Sind Sie zufrieden mit dem, was Sie bisher<br />
erreicht haben?
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