Rechtliche Aspekte des „Homeschooling“ - Netzwerk Bildungsfreiheit

durch das von den begleitenden Pädagogen entworfene Selbstlernkonzept, auch bei
diesem System der Eigeninitiative der Eltern und Kinder überlassen 27 . Die nordrhein-
westfälische Bildungsministerin Barbara Sommer zeigte sich anlässlich eines Besuchs
der Zirkusschule am 05. März 2007 „erstaunt, mit welcher Selbstverständlichkeit die
Kinder lernen“ und resümierte: „Man sieht, was die Kinder leisten können 28 “. Bereits
ihre Amtsvorgängerin Gabriele Behler hatte postuliert: „Ähnliche Initiativen müssen sich
aber auch in anderen Bundesländern entwickeln. Wir brauchen ein bundesweites Netz,
das die reisenden Kinder auffängt 29 “. Letzten Endes handelt es sich auch bei diesem
Zirkusunterricht um nichts anderes als Homeschooling. Der Grund, warum sich die
Schulbehörden hier kooperativ verhalten, liegt auf der Hand. Zum einen liegt – um es
in der Sprache des Bundesverfassungsgerichts auszudrücken – eine gesellschaftlich
akzeptierte und gewünschte „Parallelgesellschaft“ vor. Zum anderen besteht hier aber
auch nicht die Gefahr, dass allzu viele Eltern diesem Beispiel folgen werden, da eben
nicht jeder zum Zirkusmenschen geeignet ist.
Darüber hinaus sieht aber auch der Bildungssenat der Freien Hansestadt Bremen
selbst, dass gem. § 57 Abs. 2 BremSchulG Ausnahmen von der derzeit nur in
öffentlichen Schulen oder privaten Ersatzschulen vorgesehenen Schulpflichterfüllung
notwendigerweise gemacht werden müssen und auch gemacht werden. So erkennt
Joachim Böse vom Bremer Bildungssenat mit Schreiben an die Eheleute Neubronner
vom 21. März 2006 an, dass auch für Minderjährige, „deren Eltern im Ausland arbeiten
oder für Schüler, die wegen Behinderung oder Krankheit nicht transportfähig sind
(Krankenunterricht)“, Ausnahmen gemacht werden. Dies können jedoch nicht die
einzigen Ausnahmefälle sein, für die § 57 Abs. 2 BremSchulG geschaffen worden ist.
Ein Vergleich zu § 26 Abs. 3 und 4 SächsSchulG zeigt, dass dieser neben dem
geschriebenen Fall des Krankenunterrichts ausdrücklich auch unbenannte Fälle der
Befreiung von der Schulpflicht vorsieht. Sicherlich ist das Schulrecht föderalistisch
geregelt, die zu beurteilenden Ausnahmefälle sind jedoch überall ähnlich. Dass eine
Notwendigkeit für die Befreiung Minderjähriger von der Schulpflicht im Einzelfall
27 Http://www.bildungsklick.de/pm/34332/kooperation-mit-der-schule-fuer-circuskinder-in-
hessen-erfolgreich.
28 Das Interview ist abrufbar unter:
http://www.ekir.de/ekir/dokumente/ekir2007-03-05schulefuercircuskinder-sommer51.mp3
29 Das Grußwort für die „Schule für Circuskinder – NRW“ ist abrufbar unter:
http://www.schulefuercircuskinder-nrw.de.
12