Rechtliche Aspekte des „Homeschooling“ - Netzwerk Bildungsfreiheit

Gegenschluss aber, dass der Staat immer dann, wenn die Schule die Bildungs- und
Erziehungsaufgabe nicht optimal umsetzt, die freie Selbstentfaltung des Kindes
verletzt. Wenn also Fälle existieren, in denen die staatliche Schule oder auch private
Ersatzschulen mit regulärem Unterricht die Kinder nicht optimal fördern, dann wird das
Recht auf Bildung durch die Verhinderung des Ausweichens auf eine geeignetere Form
der Beschulung verletzt. Allein die Produktion einer enormen Zahl an
Schulversagern 158 durch die Regelschule, die im Homeschooling einen Ausweg finden
würden, angesichts der unausweichlichen Regelschule aber (wegen der
offensichtlichen Aussichtslosigkeit oftmals behördlich geduldet) die Bildungslosigkeit
vorziehen und die Schule abbrechen, mag hier als Beispiel für die alltägliche
Verletzung des Selbstbestimmungsrechtes des Kindes dienen.
Die allgemeine Schulpflicht in der jetzigen Form der Handhabung der Behörden (ohne
Zulassung von Ausnahmen) verstößt somit – dies bleibt festzuhalten – nicht nur gegen
das Elternrecht, sondern auch gegen das damit einhergehende Recht auf freie
Selbstentfaltung des Kindes.
III. Versagung von einzelnen Genehmigungen als
Gleichheitsverstoß nach Art. 3 Abs. 1 GG?
Ein weiterer grundrechtlicher Aspekt des Homeschooling liegt darin, dass „normalen 159 “
Homeschooling-Kindern bislang die Ausnahmegenehmigung von der allgemeinen
Schulpflicht regelmäßig versagt wird. Im Gegensatz dazu erhalten aber die Musiker
TOKIO HOTEL oder LaFee oder auch Zirkuskinder Ausnahmegenehmigungen, weil
die Schulaufsichtsbehörden deren berufliche Zukunft nicht gefährden wollen 160 .
Sicherlich mag dieser Unterschied oberflächlich dadurch gerechtfertigt erscheinen,
dass bei dieser Gruppe der Homeschooler Probleme auftreten, die andere
158
Bislang über 250.000 an der Zahl, Quelle:
www.netzwerk-bildungsfreiheit.de/pdf/HE_Koll_Fischer.pdf.
159
Also denjenigen Homeschooling-Kindern, die nach der Klassifizierung Fischers (s. dazu
oben unter A III.) nicht zur Gruppe der Homeschooler aus Prominenzgründen gehören. Zur
Gruppe der Prominenten nach der Einteilung Fischers zählt der Verfasser auch Kinder, die in
Wanderzirkussen beschäftigt sind, da sie damit aufgrund ihrer „beruflichen Einspannung“ am
ehesten zu vergleichen sind.
160
Siehe dazu bereits oben unter I 2 c).
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