Aus der Vergangenheit für die Zukunft lernen

Chronik Editorial
Im Jahr 1970 erarbeiteten Politiker aller Parteien mit dem
Aktionsprogramm zur Förderung der berufl ichen Rehabilitation
junger Menschen mit Behinderung ein exzellentes
Reha-Konzept für die Bundesrepublik Deutschland.
Mit diesem Konzept verbunden war eine weitreichende
Reform zur Sicherung der Chancengleichheit für behinderte
Menschen und damit zur selbstbestimmten Teilhabe
in der Arbeitswelt und zum eigenverantwortlichen
Leben in unserer Gesellschaft.
Die Geschichte der berufl ichen Rehabilitation in Deutschland
jedoch ist weitaus älter und basiert auf dem
christlichen, sozialen Werteverständnis der Diakonie und
der Caritas. Bereits Ende des 19. Jahrhunderts wurden
Menschen mit Behinderungen berufl iche Zukunftsperspektiven
eröff net.
Die vorliegende Chronik der Zeitzeugen konzentriert sich
auf die Umsetzung des Aktionsprogrammes der Bundesregierung
seit den 70er Jahren. Diese Übernahmeerklärung
einer sozialpolitischen Strukturverantwortung mit
dem Aufb au der Berufsbildungswerke bzw. mit der Implementierung
einer interdisziplinären Berufsbildungskonzeption
für junge Menschen mit Behinderungen in unsere
Gesellschaft ist bis heute beispielhaft. Die vorliegende
Chronik refl ektiert den sozialpolitischen Konsens unserer
Gesellschaft kritisch und fragt nach seiner Substanz und
Zukunftsfähigkeit.
Die zu Wort kommenden Zeitzeugen haben über viele
Jahre im Vorstand der Bundesarbeitsgemeinschaft der
Berufsbildungswerke (BAG BBW) die Geschichte der berufl
ichen Rehabilitation miterlebt, mitverantwortet und
mit geschrieben.
„Aus der Vergangenheit für die Zukunft lernen“ ist ihr authentischer,
intrinsisch motivierter Ansatz. Sie wollen für
Jugendliche und junge erwachsene Menschen mit Behinderung
gesellschaftlich tragfähige Ausbildungskonzepte
sichern und gleichzeitig Zukunftsentwürfe skizzieren.
Ihre an die Adresse der Berufsbildungswerke gerichtete
Handlungsempfehlung ist wegweisend. Um es mit
Johann Wolfgang von Goethe zu formulieren: „Was Du
ererbst von Deinen Vätern, erwirb es um es zu besitzen“.
Ihre Botschaft ist von uns gemeinsam zu diskutieren und
zu interpretieren: Die Betroff enen und die Akteure der
berufl ichen Rehabilitation müssen die Bildungskonzeption
weiterentwickeln und die Unternehmen der beruflichen
Rehabilitation im globalen Wettbewerb mit einer
zukunftsfähigen Struktur in eine solidarische Gesellschaft
integrieren – für Menschen mit und ohne Behinderungen.
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