Schulcurriculum Biologie - des Hümmling-Gymnasium
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<strong>Hümmling</strong>-<strong>Gymnasium</strong> Sögel Januar 2009<br />
<strong>Schulcurriculum</strong> <strong>Biologie</strong> : Klasse 5<br />
Thema Nr. 5.3 „Tiere im Winter“<br />
Auflistung der Unterrichtseinheiten: Dauer/Stundenzahl:14 – 16 Std.<br />
Nr. Thema der Untereinheit Zeit<br />
5.3.1 Warum ist der Winter eine schwierige Zeit für Tiere? Veränderte<br />
Lebensbedingungen als Ursache für ein verändertes Verhalten der<br />
Tiere vor dem und im Winter<br />
1 Std.<br />
5.3.2 Regelung der Körpertemperatur bei gleichwarmen Tieren 4 Std.<br />
5.3.3 Körpertemperatur und Beweglichkeit 1 Std.<br />
5.3.4 Arbeitsteilige Gruppenarbeit zu den Überwinterungsstrategien 7 Std.<br />
5.3.5 Überwinterungsstrategien im Vergleich 1-2 Std.<br />
Lehrbuch: Bioskop 5/6; ISBN 978-3-14-150500-9<br />
Abkürzungen: AB: Arbeitsblatt, A: Aufgabe, E: Entwurf, F: Film, M: Material, LB: Lehrerband<br />
Unterthemen<br />
Nr.<br />
FW-Nr. BW-/EG-<br />
/KK-Nr.<br />
Erläuterungen, Materialien, Medien<br />
Buchseite, Film, Folienordner, Internetseiten, Experimente,<br />
Arbeitsblätter, RAAbits, usw.<br />
5.3.1 FW4.6 EG1.1 A1 (125): Lebensräume im Jahresverlauf<br />
A2 (125): Lebensräume in der Umgebung der Schule im<br />
Jahresverlauf<br />
FW4.6 EG1.2 Vergleichen von Lebensräumen im Jahresverlauf, insbe-<br />
FW4.6 EG1.3<br />
sondere der Veränderungen der Lebensbedingungen für<br />
Tiere in den Wintermonaten<br />
FW4.6 EG2.6 Herstellen eines Zusammenhangs zwischen den Veränderungen<br />
der Lebensbedingungen im Winter und der Notwendigkeit<br />
einer Vorbereitung bzw. eines geänderten<br />
Verhaltens als Reaktion auf die Veränderungen.<br />
5.3.2 FW1.1 EG1.1 A1 (127): Regulation der Körpertemperatur<br />
FW3.1 EG1.2 A2 (127): Funktion <strong>des</strong> Fells<br />
A3 (127): Vogelsterben<br />
KK3<br />
FW4.2 EG2.6 Aspekt Energiebedarf (Herstellen eines Zusammenhangs<br />
zwischen der Nahrungsaufnahme und der Wärmeangabe<br />
aus energetischer Sicht)<br />
EG3.1 A4 (127): Haut und Wärmeabgabe<br />
KK3<br />
EG2.3 Versuch zur Wärmeisolierung<br />
FW1.1 EG1.1<br />
KK1.2<br />
Aspekt Temperaturregulierung durch Fettschicht, Fell oder<br />
Federkleid<br />
KK2.1<br />
KK2.2<br />
KK2.3<br />
KK1<br />
Klassenbegleitbogen<br />
bearbeitet!<br />
Seite 11 von 63
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