Schulcurriculum Biologie - des Hümmling-Gymnasium
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<strong>Hümmling</strong>-<strong>Gymnasium</strong> Sögel Januar 2009<br />
<strong>Schulcurriculum</strong> <strong>Biologie</strong> : Klasse 5<br />
Thema Nr. 5.3 „Tiere im Winter“<br />
FW4.6 EG4.1 Gruppenarbeit, Gruppenpräsentation und Sicherung durch<br />
Schulbuchaufgaben<br />
FW7.4 KK1<br />
KK2<br />
KK3<br />
FW1.1 EG2.4 Kältestarre (140/141)<br />
Gruppenarbeit, Gruppenpräsentation und Sicherung durch<br />
Schulbuchaufgaben<br />
EG1.4 21/ 130: Ergänzend: Auswerten von Liniendiagrammen<br />
FW4.6 EG4.1<br />
FW7.4 KK1<br />
KK2<br />
KK3<br />
FW1.1 EG2.4 Aktive Überwinterung<br />
FW4.6 EG4.1<br />
Gruppenarbeit, Gruppenpräsentation und Sicherung durch<br />
Schulbuchaufgaben<br />
FW7.4 KK1<br />
KK2<br />
KK3<br />
5.3.5 FW3.1 EG1.2 Überwinterungsstrategien im Vergleich<br />
EG1.3<br />
Gegenüberstellung der Strategien anhand vorgegebener<br />
Kriterien:<br />
FW4.6 EG1.1 a) Wie bereiten sie sich vor?<br />
EG1.2<br />
b) Wie/Wo verbringen sie den Winter?<br />
c) Zusammenhang zwischen Körpertemperatur und<br />
Außentemperatur [gleichwarm / wechselwarm?]<br />
d) Vorgänge im Körper vor und während <strong>des</strong> Winters<br />
[Pulsfrequenz, Fettreserven etc.]<br />
e) Beispieltiere<br />
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