Schulcurriculum Biologie - des Hümmling-Gymnasium
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<strong>Hümmling</strong>-<strong>Gymnasium</strong> Sögel Januar 2009<br />
<strong>Schulcurriculum</strong> <strong>Biologie</strong> : Klasse 8<br />
Thema Nr. 8.2 „Ökosystem Wald“<br />
FW7.4 EG 1.2 A1 (69): Bau und Leistung von Laub- und Nadelblättern Ein<br />
Vergleich<br />
A3 (69): Anpassung an die Umweltbedingungen: Vergleich<br />
von Sonnen- und Schattenblatt<br />
AB „Verschiedenen Blätter am selben Baum“)<br />
8.2.3.3 FW3.2 KK 3 Einstiegsfolie „Wer frisst wen?“<br />
Einführung der Begriffe: Nahrungskette, Nahrungsnetz<br />
und Räuber-Beute-Beziehungen.<br />
BW 3 AB „Nahrungspyramide“<br />
8.2.3.4 FW7.3 EG 2.7 A1 (72/73): Unterschiede zwischen Winter- und Sommergoldhähnchen<br />
– Vermeidung von Konkurrenz<br />
A2 (73): Wachstum von Gräsern mit und ohne Konkurrenz<br />
8.2.4 FW4.6 EG 2.6 SuS sollen Bilder einer Sukzessionsfolge deuten,<br />
(75): Begriffsklärung<br />
FW7.3 EG 1.2 A1 (75): Die Waldzusammensetzung im Wandel der klimatischen<br />
Verhältnisse<br />
8.2.5 FW1.1 EG 1.1 A3 (76/77) Pheromone und Massenvermehrung<br />
FW3.2 BW 2 AB „Borkenkäfer können den Wald schädigen“<br />
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