Download in PDF - UNESCO Deutschland

Deutsche UNESCO-kommission e.V: Jahresbericht 2008
Gesundheit, Bevölkerungspolitik des
BMZ, begrüßten zu diesem Fachgespräch
50 Experten der deutschen Entwicklungszusammenarbeit.
Samer Al-Samarrai vom
Redaktionsteam des Global Monitoring
Report stellte die zentralen Erkenntnisse
und Empfehlungen des Berichtes vor.
Dr. Carola Donner-Reichle, Leiterin
des Bereichs „Soziale Entwicklung“ bei
InWEnt, und Dr. Hedwig Petry, Leiterin
der Abteilung Gesundheit, Bildung, Soziale
Sicherheit der GTZ, kommentierten
die Präsentation aus Sicht der deutschen
Entwicklungszusammenarbeit. Anlässlich
dieser Veranstaltung präsentierte die DUK
die von ihr herausgegebene deutsche Kurzfassung
des Weltbildungsberichts 2009.
Der Bericht weist darauf hin, dass die
Schulsysteme vieler Länder dauerhaft unterfi
nanziert und unzureichend mit Personal
ausgestattet sind. Allein in Subsahara-
Afrika müssen 3,8 Millionen neue Lehrer
eingestellt werden, um bis 2015 allen Kindern
eine Grundschulbildung zu ermöglichen.
Immer noch können 776 Millionen
Erwachsene weltweit nicht lesen und
schreiben, 16 Prozent der Weltbevölkerung.
Nach wie vor sind zwei Drittel der
Analphabeten Frauen. Setzt sich die
aktuelle Entwicklung fort, werden im Jahr
2015 immer noch über 700 Millionen
Menschen Analphabeten sein.
Eine zentrale Schlussfolgerung des Weltbildungsberichtes
2009 ist, dass die nationalen
Regierungen sozialer Gerechtigkeit
dringend höhere Priorität einräumen
müssen. Auf der Basis internationaler Erfahrungen
identifi ziert das Autorenteam
eine Reihe von Maßnahmen, die größere
Chancengleichheit herbeiführen können,
darunter die Abschaffung von Schulgebühren,
höhere Investitionen in Bildung,
Anreize für Mädchen und benachteiligte
Gruppen und mehr Gewicht auf Bildungsqualität.
Die Politik der Geber, die ihre Entwicklungshilfezusagen
in großer Zahl nicht
Fachausschuss Bildung
Vorsitz: Prof. Dr. Christoph Wulf (Freie Universität Berlin)
Mitglieder:
- Prof. Dr. Barbara Asbrand (Universität Göttingen)
(ab November 2008)
- Dr. Gisela Dybowski (Bundesinstitut für Berufsbildung)
- Dr. Christof Eichert (Ministerium für Generationen, Familie,
Frauen und Integration, Nordrhein-Westfalen)
- Günter Gerstberger (Robert Bosch Stiftung)
- Dr. Ina Grieb (Universität Oldenburg)
- Prof. Dr. Heribert Hinzen (Institut für Internationale
Zusammenarbeit des DVV)
- Karin Jahr de Guerrero (Bundesministerium für
wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung)
- Dr. Ingrid Jung (InWEnt)
- Prof. em. Dr. Marianne Krüger-Potratz (Universität Münster)
- Prof. Dr. Eckart Liebau (Universität Erlangen-Nürnberg)
(ab November 2008)
- Ronald Anthony Münch (Auswärtiges Amt)
- Susanne Sieger/Dr. Helmut Kühr
(Bundesministerium für Bildung und Forschung)
- Dr. Reinhild Otte (Ministerium für Kultus,
Jugend und Sport, Baden-Württemberg)
- Dr. Falk Pingel (Georg-Eckert-Institut für
internationale Schulbuchforschung)
- Dr. Hans-Heiner Rudolph (GTZ)
- Dr. Birgitta Ryberg (Sekretariat der Kultusministerkonferenz)
- Anette Stein (Bertelsmann Stiftung) (ab November 2008)
- Marijke Wahlers (Sekretariat der Hochschulrektorenkonferenz)
(ab November 2008)
einhielten, wird kritisch beurteilt. Der Bericht
kommt zu der Einschätzung, dass pro
Jahr etwa 7 Milliarden US-Dollar fehlen,
um bis 2015 das Ziel einer Grundbildung
für alle zu erreichen. Die Hilfe für Grundbildung
stagniere seit 2004 und werde von
einigen großen Geberländern vernachlässigt,
vor allem Frankreich, Deutschland
und Japan.
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Die konstituierende Sitzung des Fachausschusses Bildung 2008/2010
fand am 18. November 2008 in Bonn statt. Im Mittelpunkt der Diskussion
standen die UNESCO-Weltkonferenzen im Bereich Bildung
2008/2009 und die frühkindliche Förderung als Bildungsaufgabe in
Deutschland.